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演讲体态表达技巧

篇一：演讲技巧

演讲技巧

在基层，无论是战前动员、战场鼓动，还是思想教育、

心理疏导，还是各种场合下凝聚团队精神、鼓舞官兵士气的

讲话，都需要一定的演讲技巧。娴熟的演讲技巧，是新时期

基层带兵人第一任职不可或缺的能力。

演讲技巧，包括口语表达技巧和体态语表达技巧两个基

本方面。

一、口语表达技巧

口语是诉诸人的听觉并借助各种辅助手段来表情达意

的有声语言。基层演讲要让官兵们听得懂、听得明白、听得

深受感染，关键就在口语技巧，主要是处臵口语节奏、句调、

重音、呼吸的技巧。

（一）节奏

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火车在铁轨上行进，会持续不断地发出?哐当、哐当?的

声音；海浪拍打堤岸，会持续不断地发出?哗、哗?的声音。

这些声音快、慢、强、弱有规律地出现，就是节奏。不过，

这种节奏比较单调，没有变化。如果演讲也是如此，就会像

老和尚敲木鱼：?哆、哆、哆……?让人听得昏昏入睡。所以，

教材给出了这样的定义：?口语的节奏，是指在一个相对完

整的表述中，由于语速快慢、语音强弱的变化而形成

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的语流态势。?

演讲中怎样处臵口语的节奏？教材给出三点提示：

第一，快而强的节奏比较适合表达激动、惊喜、紧张的

思想情感。例如，?突然，一发炮弹落在我身旁，连长眼疾

手快一把把我推开！?这句话所要表达的是一种非常紧迫的

情况，语速要快，语音要强。

第二，慢而弱的节奏比较适合表达迟疑、深思、哀伤的

思想情感。例如，?山包上散布着一座座坟茔，为了修筑这

条西部铁路，平均每公里就牺牲了一个战士。?这句话所要

表达的是一种哀伤的思想情感，节奏要慢而弱。

第三，在特定的语境中，慢而弱的节奏反而更能凸显兴

奋、惊喜、紧张的思想情感，反之亦然。例如，原本讲到?

高兴?时，心情愉悦、激动，语速应该快、语音应该强。可

是，在这一语境中：?看到从战场上平安归来的儿子，母亲

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流泪了。儿子问道：‘妈，您这是？’母亲说：‘我高兴啊！’?

最后一句用慢而弱的节奏来说，其表达效果更好。

（二）句调

句调是整个句子语音的高低抑扬，它也是表情达意的重

要因素。例如,?一个英雄倒下了，千万个英雄站起来！?教

材指出，这句话要说出感召力，前半句语音要低沉，后半

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句语音要高扬。下面请一个学员按照教材要求讲一遍。

如果违背这个原则，前高后低，就没有感召力。句调除语音

前低后高这一种表现方式之外，还有其它。不同的句调，有

其不同的效用。下面以一篇演讲词为例进行分析。请注意句

调的变化。

?为什么历史把最悲壮的篇章留给中国军人书写？为什

么命运把最艰难的道路指给中国军人跋涉？因为，只有中国

军人才能担当起历史的重任！只有中国军人才能战胜命运的

艰难！今天我要讲的这群中国军人，与战友们相比，他们不

是在训练场上摸爬滚打，也不是在雪域高原站岗放哨，而是

日夜奋战在实验室里的国防科研工作者。他们战斗在这没有

硝烟的战场上，而每一次战斗都是那样令人惊心动魄！他们

的付出丝毫不亚于任何一位血染沙场的中国军人。因为，每

一个熟知‘两弹一星’历史的人都深深懂得，中国的高技术

研究走得有多远，中国人就能把头昂得有多高！?

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这篇演讲中，?只有中国军人才能担当起历史的重任！

只有中国军人才能战胜命运的艰难！?语音前高后低，表达

出了一种肯定和坚决。?今天我要讲的这群中国军人，与战

友们相比，他们不是在训练场上摸爬滚打，也不是在雪域高

原站岗放哨，而是日夜奋战在实验室里的国防科研工作者。?

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这是一段陈述，语音平缓推进。?他们战斗在这没有硝

烟的战场上，而每一次战斗都是那样令人惊心动魄！?语音

有明显的曲折起