社会研究方法第一章课件.pptVIP

《社会研究方法》传播学统计分析与方法汇报人：XXX精品课件

开头语社会学是一门怎样的学科？社会学是一门注重调查研究，强调从实际出发认识社会，以实事求是为宗旨的学科。精品课件

第一篇：研究概论精品课件

第一篇：研究概论Part1第一篇的目的在于为其他章节的论述打下基础，讨论科学与其它了解事物的方法在本质上和议题上有什么不同。第一篇的目的是要建构一个社会研究的大框架，而不是具体分析研究设计和实施的细节问题。精品课件

第一章：人类研究与科学精品课件

第一章：人类研究与科学Part2关键字真实逻辑传统实证概率因果权威观察个案式方案式通则式归纳演绎定性定量抽象应用精品课件

第一章：人类研究与科学Part2从最简单的问题开始地球是圆的？月球的阴暗面是寒冷的？维生素C能够预防感冒？吸烟有害健康？……这些问题你是如何知道的。精品课件

第一章：人类研究与科学Part2理所当然大多数人所知道的事情其实是约定俗成的或是信仰，很少是个人经验和发现。理所当然取决于我们是否相信别人说的话，例如：一个同龄人和你说月球的背面是寒冷的，与一个天文学家和你说月球的背面是寒冷的，我们更相信谁？人不可能只通过个人经验和发现而知道所有事物，所以必须相信。精品课件

第一章：人类研究与科学Part2理所当然相信精品课件

第一章：人类研究与科学Part2寻求真实究竟什么是“真”？逻辑实证论点特定的标准下方法论精品课件

第一章：人类研究与科学Part2一般的人类研究“因”与“果”人类只有通过预测未来环境的能力才能满足概率人类研究的目的在于回答“What”、“Why”WhatWhy逻辑实证精品课件

第一章：人类研究与科学Part2一般的人类研究What“真”只有少部分是通过个人研究或个人经验得到，大部分来自他人的告知的约定俗成的知识。这既可能帮助也可能阻碍我们亲手去发掘“真实”。那么我们的这些知识从何而来？“传统”“权威”研究生应该在通过他人告知的约定俗成的知识基础上，通过个人研究与经验去发现更多的“真实”。精品课件

第一章：人类研究与科学Part2“传统”知识是积累的，继承已有的信息和知识体系，正是发展更多知识的起点。如果在已知的事物寻求新的观点和不同的知识，往往会被认为是“傻子”，甚至，人可能根本不想对已知的事物去做不同的认识。我们的迷茫：大多数传统都建立在更早的传统上，若想要推翻传统就需要颠覆传统的传统，这样的逻辑与实证往往是我们难以做到的。精品课件

第一章：人类研究与科学Part2“权威”人终生都是他人新发现和新知识的受惠者；权威也可能帮助与阻碍人们去发掘“真”例如，爱迪生关于天才与汗水和灵感的名言；广告是最擅长滥用权威的；综上，在人类研究这个世界时，传统和权威都是双刃剑，一方面可以当作我们进一步研究的起点；但同时也可能误导我们，让我们误入歧途。精品课件

第一章：人类研究与科学Part2一般的人类研究研究中的错误及解决办法What不确切的观察更谨慎的观察What过度概化重复再重复What选择性观察扩大观察的状况What非逻辑推理逻辑推理精品课件

第一章：人类研究与科学Part2什么是“真正”的真实？前现代观点：真实就是眼见为实书中关于歪脖子老树的例子现代观点：把差异的存在看成是正当的也就是“仁者见仁，智者见智”后现代观点：都是来自自我观点中的想象不存在外在世界，一切都存在于内在世界中精品课件

第一章：人类研究与科学Part2社会科学的基础科学的两大支柱是逻辑与观察，科学对世界的理解必须言之有理，符合观察。三大层面：理论，资料收集，资料分析。理论处理的是科学的逻辑层面；资料收集处理的是观察层面；资料分析是比较逻辑预期和实际观察，寻找可能的模式。精品课件

第一章：人类研究与科学Part2一般的人类研究理论而非哲学或信仰社会科学理论处理是什么，而不是应该如何。（Whatbe;Shouldbe）重要的是要认识到社会科学必须探究事情真相和了解其原因，这也就意味着科学理论不能建立在价值判断上。结论只在事先设下的测量标准范围内才有效。精品课件

第一章：人类研究与科学Part2社会规律社会科学理论的最终目的在于寻求社会生活的规律性。1.大量的正式社会规范造就了高度的规律性；2.除了正式规范以外，还有部分社会规范在无形中让社会行为产生规律性。三种论点：微不足道，规律并非百分之百的规律，在规律性中的人只要愿意可以颠覆整个规律。精品课件

第一章：人类研究与科学Part2一般的人类研究微不足道（美军士气研究）研究者会面临两难，一方面，观察得到的结果不合常理，另一方面，“显而易见”的说法得不到事实的支持。参照群体理论：一般人评判自己生活的好坏，并不是根据