【高中生物】环境因素参与调节植物的生命活动-2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1.pptxVIP

第五章植物生命活动的调节

第4节环境因素参与调节植物的生命活动

;植物的生命活动;;;研究发现，萌发需要光的种子一般较小，储藏的营养物质也很少。

如何解释此现象？;;;知识拓展;X.Strumarium对光暗周期的响应;1、光对植物生长发育的两种作用;;;感受信号;;1.植物光敏色素是色素—蛋白复合体，有红光吸收型(Pr)和远红光吸收型(Pfr)。

无活性的Pr在细胞质中合成，接受红光刺激后可转化为有活性的Pfr并转移到

细胞核内，影响特定基因表达，从而表现出生物学效应。下列错误的是

A.光敏色素分布在植物的各个部位，主要分布在叶肉细胞内

B.光敏色素接受光刺激后传递信号，影响相关基因的表达

C.光敏色素化学本质是蛋白质，Pfr和Pr活性不同是由于其空间结构不同

D.在光合作用中，光敏色素能够吸收、传递、转化光能

E.光敏色素主要吸收红光、蓝光;;;;思考：还能举出其它温度参与调节植物生长发育实例吗？;;;;;;根据“淀粉平衡石假说，当植株横放时，平衡石细胞生命活动如图所示，内质网释放钙离子的量会影响钙调蛋白的激活数量。下列错误的是();;高等植物是由许多细胞组成的高度复杂的有机体，它的正常生长发育需要各个器官、组织和细胞之间的协调和配合。;;【设计实验】验证植物根向地性的感受部位在根冠;预期结果、

得出结论: