《牧场之国》新课标课件（第二课时）.pptxVIP

语文五年级下册;自由读第5自然段，说一说这一自然段描写了哪两个时间场景，并画出相关语句。;到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，

给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪

烁着微弱的光。;荷兰牧场风光动态美与静态美并存，朗读时，语调抒情，语气轻柔平缓，语速稍慢。要边读边感受荷兰牧场风光之美。让我们一起再读一读课文吧！;交流参观荷兰的感受;结合全文内容概括“真正的荷兰”的特点。;“真正的荷兰”是安静和谐的奶牛的天堂;“真正的荷兰”是悠然自得的牲畜的王国;作者为什么反复强调“这就是真正的荷兰”？仅仅是为表现这几个特点吗？;课文中共4次出现“这就是真正的荷兰”，2次出现在自然段结尾，1次出现在全文的结尾，都是作者看到眼前景象后油然而生的赞叹；1次出现在自然段的开头，引出要写的景象，也是赞美之情的延续。反复出现这句话，是作者感情的自然流露，表达出对荷兰牧场上安宁、美好、和谐的生活的赞美，也能加深读者对荷兰牧场的印象。;作者笔下的牛、马、羊等动物都别有一番情趣，如“牛犊还未长大，却有了端庄的仪态”。找出这样的句子，读一读。;一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊还未长大，却有了端庄的仪态。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。;再找找其他段落类似的语句，体会这些语句表现的情趣，??摘抄下来。;生活中常见事物的名称;眼观世界;1.牛犊还未长大，却有了端庄的yí（）态。

2.成群的骏马在liáo（）阔无垠的原野上飞chí（）。

3.到了夜晚，shēngchù（）沉睡了，一切huī（）复了平静。;课文描写的荷兰是由和

组成的自然王国，从中我感受到这是一个的牧场。