诗歌鉴赏之衬托对比渲染烘托.ppt

(1)敌人已经成为瓮中之鳖,不好攻打，暂且围着算了.(徐海东《奠基礼》)(2)他确乎有点像一橡树,坚壮、沉默,而又有生气.（老舍《骆驼祥子》)(3)月亮一露面,满天的星星惊散了.（杨朔《金字塔夜月》）(4)真理它却不会弯腰.（臧克家《胜利的狂飚》）第32页,共39页，星期六，2024年，5月例（1）取瓮中之鳖待擒这一点说明敌人当时的处境,二者有相似点,能给人具体形象的感受,这是比喻.例(2)从树的外形特点联想到样子的外貌、气质特征,两者有相似点,也属比喻.例(3)“月亮”、“星星”本是无生物,并无“露面”、“惊散”这样的特征,现以生物的特征描写它们．只是为了让其情态逼真,跃然纸上,这是比拟.例(4)将无形的抽象物“真理”人格化、形象化,也属比拟.第33页,共39页，星期六，2024年，5月(二)比喻与比拟的句式结构不同.比喻句由本体、喻体和喻词三部分组成.借喻虽然不出现喻词和本体,但可以变换为有喻词和本体的明喻、暗喻.不管是哪一种比喻,始终都有喻体；比拟句主要是借助想象,将本体模拟为人的或物的某种行为、动作或情态,不论是拟人,还是拟物,始终都无拟体.第34页,共39页，星期六，2024年，5月例如“东西长安街成了喧腾的大海”(袁鹰《十月长安街》).这是暗喻、由本体（长安街)、喻体（大海)、喻词（成)构成,又如“我们之间已经隔了一层可悲的厚障了”(鲁迅(故乡)).这是借喻,借“厚障壁”比喻“我”与闰土之间形成的隔阂.它把本体和喻词都隐去了,只用喻体代替本体.另如“波浪一边歌唱一边冲向高空去迎接那雷声”（高尔基《海燕》).这却是拟人句,将“波浪”当作人描写,赋予它一些人的动作和思想。第35页,共39页，星期六，2024年，5月拟物1.把人当作物来写。当作物来描写，赋予他们物的表现和状态。例如：革命党也一派新气……说是咸与维新了，我们是不打落水狗的，听凭他们上来吧。晚上，牛元峰待援无望，趁黑夜率领残部突围向西逃跑，我七十五师的战士，随即跟踪追击。战们说：一定要把这条牛追回来。（徐海东《奠墓礼》）第36页,共39页，星期六，2024年，5月2.把甲物当作乙物来写。②这些闪电的影子，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。（高尔基《海燕》）③有时候起了风，把他打得出不来气……（老舍《骆驼祥子》）④不管怎样，且把这矛盾重重的诗篇埋在坝下，它也许不合你秋天的季节，但到明春准会生根芽……②把闪电的影子比拟成蜿蜒游动的一条条火蛇；例③中把狂风比拟成可以打人的东西；例④中把诗篇比拟成能够生根发芽的植物；第37页,共39页，星期六，2024年，5月3.把抽象概念当作物来写。例如：①还有一问，是公理，几块钱一斤？②他无法统计失败了多少次。他毫不气馁。他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。吃一堑，长一智。失败一次，前进一步。失败是成功之母，成功由失败堆垒而成。（徐迟《哥德巴赫猜想》）③现在全县莲塘的生产大发展，莲农们精心培植，把绵绵情意栽种在每一口莲塘里。解析：上面例①中，把公理这种抽象概念比拟成能卖几块钱一斤的东西；例②中，把失败比拟为尼龙绳子可以接起来，比拟为金属梯子可以焊上去，比拟为可以堆垒的东西；例③中，把情意比拟为可以栽种的植物；第38页,共39页，星期六，2024年，5月感谢大家观看第39页,共39页，星期六，2024年，5月关于诗歌鉴赏之衬托对比渲染烘托衬托就是利用事物间的近似或对立的条件，用一些事物为陪衬来突出所要表现的事物的表现手法。它可以使被陪衬的事物显得更加突出、形象。分正衬和反衬。正衬就是利用事物的相似的条件来突出主体。反衬就是主体与衬体相反，衬体从反面作背景，衬托主体。第2页,共39页，星期六，2024年，5月对比就是把不同的两个事物或一个事物的两个不同方面进行对照，使好的显得更好，坏的显得更坏。用对比的方法，揭示了矛盾，对比鲜明，反差强烈，具有震撼人的力量。第3页,共39页，星期六，2024年，5月对比和衬托都有对照的意味，都是通过对某些事物（或形象或情感）进行对照来完成。但是，衬托有主次之分，陪衬事物是说明被陪衬事物的；是用来突出被陪衬事物的。对比表明是对立现象的，两种对立的事物并无主次之分，而是相互依存的。第4页,共39页，星期六，2024年，5月《白梅》王冕

冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。问题：为了塑造梅花的形象，作者主要运用了哪些写作手法？表达了怎样的思想感情？参考答案：主要运用了衬托和对比。衬托，以冰雪衬梅之坚毅耐寒；对比，用桃李对比以显示梅之高洁守志。