统编版语文四年级下册语文园地一 课件.pptx

统编教材四年级下册第一单元

语文园地;

交流平台;

纯朴的乡村，

一道独特的风景，

一幅和谐的画卷。

0抓住关键语句，初步体会课文表达的写白己喜爱的某个地方，;

学习活动一回顾关键语句，交流各自体会

小组交流

本单元课文学习中，你抓住了哪些关键语句来体;

自主梳理关键语句

1.课文中有哪些关键语句?

2.在表达思想感情上，哪些句子的写法是类似的?;

我发现课文中的一些语句表达了作者的思

想感情。

我从《乡下人家》的最后一句“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”,感受到了乡下人家的美。

学习《天窗》时，我从“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话中，体会到天窗给孩子们带来的快乐。;

学习活动三比比谁的体会丰富

快乐是什么

快乐是什么?它没有一个统一的标准，只是一种角度而已。

在沙漠中艰行而久渴的人，只要看到一丝绿意，就会感到快乐；在逆境中挣扎而伤痕累累的人，只要听到半句鼓励的言辞，快乐感便油然而生。;

词句段运用;

学习活动一读词语，说印象

cuǐcàn

huáng

繁华璀璨高楼林立车水马龙灯火辉煌

wòmìchuīniǎoquǎn

肥沃静谧炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻;

cuǐcàn

璀璨

mì静谧;

学习活动三读句子，选画面写一写

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，

都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、;

学习活动三读句子，选画面写一写;

日积月累;

卜算子·咏梅

毛泽东

风雨送春归，

飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，

只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。;

7;

卜算子·咏梅

南宋陆游

驿外断桥边，

寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，

一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故。;

下课!

同学们再见!

授课老师：;

《语文园地》公开课可以按照以下步骤???行：

导入新课：首先，教师可以向学生介绍《语文园地》的课程内容和目的，引导学生了解本节课的学习重点和难点。

知识回顾：教师可以引导学生回顾之前所学的知识点，包括生字、词语、句子等，以便更好地进行拓展和延伸。

重点解析：针对《语文园地》中的重点和难点知识，教师可以进行深入的解析和讲解，帮助学生更好地理解和掌握。

互动交流：教师可以安排学生分组交流，通过讨论、合作等方式，加深对知识点的理解和掌握。同时，教师也可以参与到学生的讨论中，进行及时的指导和点拨。;

拓展延伸：教师可以根据《语文园地》中的内容，进行拓展和延伸，引导学生了解更多的语文知识和文

化背景。

课堂小结：在课堂结束时，教师可以对本节课的内容进行总结和回顾，同时也可以布置家庭作业，帮助学生巩固所学知识。

评价与反馈：教师可以根据学生的课堂表现和作业情况，及时进行评价和反馈，以便更好地指导学生在以后的学习中改进和提高。

在公开课中，教师需要注意以下几点：

教学目标要明确，教学内容要充实，教学方法要灵活，评价标准要科学。

要注重培养学生的语文应用能力和综合素质，鼓励学生积极参与课堂活动，发挥学生的主体作用。;

要与家长和其他学科教师保持良好的沟通和合作，共同关注学生的学习成长和发展。

《语文园地》公开课需要注重知识点的回顾和拓展、重点难点的解析和讲解、互动交流的参与和指导等方面。通过科学合理的教学设计和灵活多样的教学方法，可以帮助学生更好地掌握语文知识，提高语文应用能力和综合素质。;

《语文园地》课后总结可以包括以下内容：

知识点回顾：回顾《语文园地》中的重要知识点，包括生字、词语、句子等，确保学生对基础知识有深入的理解和掌握。

重点难点解析：针对《语文园地》中的重点和难点知识，进行深入的解析和讲解，帮助学生更好地理解和掌握。

拓展知识应用：通过举一反三的方式，将所学知识应用到实际生活中，提高学生的语文应用能力。

学习方法总结：总结学习《语文园地》的方法和技巧，引导学生掌握正确的学习方法，提高学习效率。;

课堂表现反思：回顾学生在课堂上的表现，对学生的学习态度、课堂参与度等方面进行评估，以便更好

地指导学生在以后的学习中改进和提高。

家庭作业布置：根据当天的学习内容，布置适当的家庭作业，帮助学生巩固所学知识，提高学习效果。通过以上内容的总结和反思，可以帮助学生更好地掌握《语文园地》中的知识点，提高语文综合能力，同时也可以为以后的学习打下坚实的基础。