几何图形PPT课件 (1).pptx

;;情境引入2;从城市建筑到乡村住宅,从立交桥到交通标志,从剪纸艺术到城市雕塑,从动物形态到申奥标志……图形世界是多姿多彩的！

物体的形状、大小和位置关系是几何研究的内容．;讲授新课;;;;长方体;圆柱;圆锥;正方体;思考：;1.图中实物的形状对应哪些立体图形？把相应的实

物与图形用线连接起来.;2.观察寝室，说说你能看到哪些立体图形.;下图是机器狗的模型，你能看到哪些立体图形？;;;;黑板面;下列几何体的面哪些是平的？哪些是曲的？;3.几何图形都是由点、线、面、体组成的.;这可以说成：点动成线.;;汽车雨刷可以看作什么几何图形？它在挡风玻璃上运动时的路线形成什么几何图形？

;;实际生活中的“线动成面”;长方形纸片绕它的一边旋转一周，会形成什么图形？;;想象下列平面图形绕轴旋转一周，可以得到哪些立体图形？;;;;;;图中的几何体从正面看得到的平面图形是____，

从左面看得到的平面图形是______，从上面看得到的平面图形是______．

;;;;说一说：下面图形是一些立体图形的表面展开图,你能说出这些立体图形的名字吗?;当堂练习;3.笔尖在纸上快速滑动写出了一个又一个字这说明

了__________；自行车车轮旋转时，看起来像一

个整体的圆面，这说明了_________；直角三角

形绕它的直角边旋转一周，形成了一圆锥体，这

说明了_________.?

4.如图：三棱锥有__个面，它们相交形成了__条棱，

这些棱相交形成了__个点.;5.长为4cm，宽为2cm的长方形，绕其一边进行旋转

得到一几何体.;如图是一个立方体纸盒的展开图，使展开图沿虚

线折叠成正方体后相对面上的两个数互为相反数，

求：a=；b=；c=.;课堂小结;见本课时练习;;下列几何体的面哪些是平的？哪些是曲的？;;;;;3.笔尖在纸上快速滑动写出了一个又一个字这说明

了__________；自行车车轮旋转时，看起来像一

个整体的圆面，这说明了_________；直角三角

形绕它的直角边旋转一周，形成了一圆锥体，这

说明了_________.?

4.如图：三棱锥有__个面，它们相交形成了__条棱，

这些棱相交形成了__个点.;5.长为4cm，宽为2cm的???方形，绕其一边进行旋转

得到一几何体.