《关爱他人》课程教学设计.docx

下载文档

1
0
约3.28千字
约 6页
2024-07-30 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

《关爱他人》课程教学设计.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共6页，其中可免费阅读3页，需付费140金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

《关爱他人》教学设计

一、教学分析

教材分析。《关爱他人》是部编版道德与法治八年级上册第七课第一框题的内容。内容共两个局部：第一局部“关爱他人是一种幸福”，阐述了关爱的含义及表现，以及关爱他人的重要作用。其次局部“关爱他人是一门艺术”，涉及关爱他人的方法和策略。本框题对应的《义务教育思想品德课程标准〔2023年版〕》的内容是“我与他人和集体”中的“在集体中成长”。具体内容标准是：学会换位思考，学会理解与宽容，敬重、帮助他人，与人为善；乐观参与公共生活、公益活动；有为他人、为社会效劳的精神。通过前几课内容的学习，学生已经懂得了敬重他人、以礼待人、恳切守信等社会生活中的道德规章，树立了责任意