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《初识人工智能》教案
初识进人工智能
【一、设计思想】
《信息的智能化加工》教学设计
湖北省黄冈市三里畈高级中学何光明
教育部颁发的《一般高中技术课程标准》指出“人工智能技术是当前信息技术应用进展的热点之一,它在求解策略和处理手段上具有独到之处”。并要求学生“通过局部智能信息工具软件的使用,体验其根本工作过程,了解其实际应用价值”。电脑作为一种智能工具,是人类大脑的延长。“人工智能”相关学问内容,无论是根底的必修局部还是选修内容,都有着格外重要的地位和作用。充分重视这局部内容的教学,可以让学生体验信息技术如何影响和转变我们的生活、学习和工作。可以说这局部内容是信息技术教学的
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