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《乒乓球》课程教学大纲
一、说明
〔一〕
重点讲授乒乓球运动教学训练根本理论、
课程定义:本课程是一门根本技术和培育专
项教学、训练、竞赛组织及裁判力气的课程。
〔二〕编写依据:依据休闲体育、学前教育、舞蹈表演、网络与传媒、文化产业治理专业打算,结合专业特点及其实际需要而编写的。
〔三〕目的任务:
1.
立公德意识;讲
帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观,培育良好的法纪观念、树
文明懂礼貌、团结互助、勤学苦练;培育良好的学习习惯,把握正确的学习方法。
2?使学生全面系统地把握乒乓球教学方法, 重点加强教学训练力气、 示范讲解力气、编写教学文件力气等方面的培育,使之能胜任各类学校乒乓球教学训练工作和社区体育活动的开展。
3?通过乒乓球技术的教学训练,在已有的个人技术特点的根底上,提高并形成较鲜亮的个
人主体打法,把握该主体打法的主要战术并初步形成其战术风格,
员水平。
4.
学、训练、临场裁判和组织竞赛的根本工作力气
根本到达乒乓球二级运动
培育学生从事乒乓球教
,到达国家乒乓球
二级裁判员水平。
〔四〕学时与学分:本课程理论4学时,实践32学时,共36学时,2学分。
〔五〕适用对象:休闲体育专业、学前教育专业、舞蹈表演专业、网络与媒体专业、文化产业治理专业,三年级学生。
〔六〕课程编码:KY1802D33KY1803D24KY1804D05KY1810D26KY1812D29
二教学安排与学时安排
〔一〕总学时教学内容与学时安排
学期
学期
-一-
小计
分类
理论
4
4
技术
技术
32
32
序号教学内容
序号
教学内容
小计
1
乒乓球起源与进展史
2
2
乒乓球技术的五要素
2
合计
4
〔三〕技术课教学安排与学时安排
序号
教学内容
-一-
-二二
小计
1
根本站位、根本姿势和发球
0.5
1.5
2
2
反手推挡与正手攻球
0.5
1.5
2
3
右上旋发球
1
1
2
4
侧身正手攻球
1
1
2
5
左推右攻技术
1
1
2
6
搓球技术
1
1
2
7
搓球起板技术
1
1
2
8
男女团竞赛方法
1
1
2
9
推侧扑技术
1
1
2
10
弧圈球技术
1
1
2
11
左侧旋发球
1
1
2
12
扣杀与减力推挡技术
0.5
0.5
1
13
削球技术
0.5
0.5
1
14
测试
4
4
8
合计
15
17
32
〔四〕教学内容与学问点
〔一〕理论课
第一章乒乓球教学学问点:自觉性、乐观性原则、循序渐进与突击重点结合的原则、统一安排与区分对待相
第一节 乒乓球的教学训练原则
结合的原则、合理安排运动负荷的原则、练习与竞赛结合的原则
其次节乒乓球教学组织方法学问点:乒乓球动作技能形成的规律、乒乓球教学组织与方法第三节技术教学学问点:发球、推挡、搓球、攻球、弧圈球、削球技术教学。
第四节观看分析和订正动作
学问点:把握观看分析技术动作和订正错误动作的主要方法其次章乒乓球战术
第一节制订战术根本原则
学问点:制订战术的主要原则其次节战术种类及其教学
学问点:发球抢攻、接发球抢攻战术、对攻战术、拉攻战术、搓攻战术、削中反攻战术第三章乒乓球训练
第一节各种类型打法的训练
学问点:快攻打法、弧圈球打法、削球打法的训练方法其次节乒乓球运发动的身体训练
学问点:身体训练的方法第三节多球训练
学问点:多球训练的特点、方法、留意事项第四节教学训练文件的制定
学问点:教学训练文件的制订与考核评价第四章乒乓球运动竞赛的根本原理
第一节乒乓球竞赛规章学问点:竞赛通用规章
其次节工作人员治理权限和竞赛的治理
学问点:工作人员治理权限范围、关于申诉、报分、副裁判员工作程序、轮换发球发的程序、竞赛的连续性、场外指导、运发动的行为表现
第三节裁判员临场操作规章学问点:竞赛前、竞赛后、竞赛后的具体操作方法第四节乒乓球竞赛的根本方法学问点:单循环赛、分组循环赛、单淘汰赛
第五节乒乓球竞赛组织编排
学问点:团体赛抽签编排方法、单项竞赛抽签编排方法
〔二〕技术课
第一章乒乓球根本技术
第一节根本站位和根本姿势
技术点:各种不同类型打法的根本站位、预备姿势其次节握拍方法
技术点:直拍、横拍第三节根本步法
技术点:单步、滑步、跨步、穿插步、结合步、复原步第四节发球技术点:低抛发球、高抛发球、下蹲发球第五节接发球技术点:正手接发球、反手接发球
第六节推挡球
技术点:快推、加力推、挤推
第七节攻球技术点:正手攻球、反手攻球〔直板横打〕第八节弧圈球技术点:正手拉加转弧圈球、正手拉前中弧圈球第九节搓球
技术点:正反手慢搓、正反手搓转与不转第十节削球
技术点:正手远削、反手远削
三.
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