小学科学《磁铁》练习题含答案（必威体育精装版）.doc

小学科学《磁铁》练习题

一.选择题(共6题，共12分)

1.如图所示，一个指南针的外壳材质不可能是（）。

?

A.铜?????B.铁?????C.塑料

2.制作小磁针，要拿磁铁的磁极（）摩擦小钢针几次。

A.来回?????B.沿一个方向?????C.随意

3.关于条形磁铁，下列说法正确的是（??）。

A.各个部分的磁力都一样大?????B.中心的部分叫做磁极?????C.可以把其他物体也变得具有磁性

4.我们可以用来检验摩擦了的钢针是否已经变成了磁铁的方法是（??）。

A.用钢针去与磁铁互相接触，观察它们的相互作用

B.将钢针悬挂,观察钢针时候能旋转指引方向

C.用钢针去吸引大头针,观察钢针是否能吸引大头针

5.小军在野外迷失了方向，他赶紧将一个小磁针拿出来，静止后，S极所指的方向为（??）。

A.东????B.西???C.南????D.北

6.下列材料中，能够吸引铁的是（??）。

A.塑料???????B.磁铁??????C.木片???????D.铝盒

二.填空题(共6题，共28分)

1.指南针是利用（?????）指示方向的仪器。

2.磁铁的各个部位，磁力大小（?????）（填“相同”或“不都相同）。

3.分一分，将序号填在相应的磁铁功能横线上。

①硬盘???②冰箱贴???③瓷勺???④耳机?

⑤扬声器??⑥钢针????⑦磁带???⑧磁悬浮列车?

⑨磁条卡??⑩门吸?

记录信息:（?????）???

振动发声:（?????）???

相互作用:（?????）

4.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸（????）。

5.磁铁能指示（?????）方向，指南的磁极叫（?????）极，用字母（?????）表示；指北的磁极叫（?????），用字母（?????）表示。

6.磁铁的形状有（?????）、（?????）、（?????）等。

三.判断题(共6题，共12分)

1.被磁化了的小铁钉不能做成指南针。（??）

2.磁悬浮列车和磁力扣都是利用磁极的相互作用所做的发明。（??）

3.在让小车动起来的实验中，只有接触小车才能让它动。（??）

4.磁铁存在三个不同的磁极。（??）

5.指南针是利用磁铁能够吸铁的特点制成的。（??）

6.条形磁铁不小心摔断了，每一段都有二个磁极。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把使小车动起来的力用线连起来。

??推力????拉力?????磁力

五.简答题(共5题，共27分)

1.是什么力量让小车动起来的？请在框中画图表示这种力量，并写出它的名称。

2.在制作水浮式指南针时，我们会用到一块磁铁，请问磁铁的用途是什么？

3.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想，画出你的设计想法）

4.用什么方法可以找到磁铁的磁极?

5.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？

六.综合题(共5题，共35分)

1.请将下列步骤排序。

（?）转动指南针。

（?）把指南针放平。

（?）使刻度盘上的南、北方向与磁针所指方向一致。

（?）让磁针自由转动。

（?）磁针静止后红色一端指北方，白色一端指南方。

顺序是（???）。

2.将序号填在相应的区域中。

可以被磁铁吸引：（?????）

不可以被磁铁吸引：（?????）

3.将一条形磁铁悬挂，手拿另一条形磁铁，当两磁铁的磁极互相靠近时，会有什么现象？把结果记录入下表。

4.用符号标明磁铁之间的相互作用。

下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况，用符号“←→”表示相互排斥的情况。

5.制作磁针的方法：

（1）用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，摩擦一次。

（2）测试一下钢针是否带有磁性。

在这个制作方法中有一处错误，你能找出来并改正吗？

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.C

5.C

6.B

二.填空题

1.磁铁

2.不都相同

3.①⑦⑨；④⑤；②⑧⑩

4.铁

5.南北；南；S；北；N

6.条形磁铁；蹄形磁铁；环形磁铁

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.磁力。

2.磁铁的用途是使钢针变得具有磁性。

3.在气球顶上粘一个回形针，在气球上方的盒子上粘一块磁铁，让气球在磁铁的磁力作用下实现漂浮。

4.用磁铁去吸引铁粉，哪个位置吸引的多，那个位置就是磁极。

5.①用绳子把条形磁铁悬挂起来，使保持水平，在静止时，磁铁朝北的一端是北极，朝南的一端是南极。

②找一根已知南北极的磁铁过来，和这块条形