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秘密★启用前
四川省大数据学考大联盟高二下期期末模拟质量检测
生物学
本试卷分为试题卷和答题卡两部分,其中试题卷共8页;答题卡共2页。满分100分,考试时间75分钟.
一、选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个选项符合题意。)
1.大型肉食性动物对低营养级肉食性动物与植食性动物有捕食和驱赶作用。这一建立在“威慑”与“恐惧”基础上的种间关系会对群落或生态系统产生影响。当某种大型肉食性动物迁入到一个新的生态系统时,不可能发生的变化是()
A.迁入后该生态系统中的生物多样性增加 B.植食性动物间的种间竞争结果发生反转
C.减轻了该地区野生动物对农作物的破坏 D.改变了生态系统食物链能量流动的方向
2.大闸蟹是主要以植物为食的杂食性甲壳类动物,因其味道鲜美、营养丰富而备受广大消费者喜爱。下图为某大闸蟹养殖水域生态系统能量流动的部分图解,其中字母a~k表示能量值(单位:kJ)。下列有关叙述错误的是()
A.流经该生态系统的总能量为a+j+k,c/a可能会大于20%
B.图中d代表用于大闸蟹生长、发育和繁殖的能量
C.图中h属于植物的同化量,但不属于大闸蟹的同化量
D.若该水域生态系统处于生态平衡,则a=f+i+h
3.烟草植株开花需要光信息刺激,当烟草植株受到蛾幼虫攻击后,能够产生和释放信息素。信息素白天吸引蛾幼虫的天敌来捕食蛾幼虫,夜晚又可以驱除夜间活动的雌蛾,使它们不能停留在叶片上产卵。下列相关叙述错误的是()
A.光信息刺激植物开花,体现生命活动的正常进行离不开信息传递
B.信息传递过程中,一种生物可作为信息受体,但不能作为信息源
C.烟草植株释放的化学物质,在白天与夜间都能使烟草本身受益
D.烟草、蛾、蛾幼虫的天敌之间的信息传递有利于维持生态平衡
4.蚯蚓分解处理技术主要针对城市有机生活垃圾和农业有机垃圾的生物处理技术,可实现固体废物的减量化和资源化。下图为某农业生态系统的示意图,下列叙述错误的是()
A.该生态工程具有少消耗、多效益、可持续发展的特点
B.蚯蚓分解处理有机质时应该避免环境缺氧情况的出现
C.蚯粪、残渣作为肥料还田,使物质与能量循环利用
D.利用蚯蚓分解处理既无二次污染,又能提高经济效益
5.某湿地早年受周边农业和城镇稠密人口的影响,常年处于过饱和状态。经治理后,该湿地生态系统每年的有机碳分解量低于生产者有机碳的合成量,实现了碳的零排放。下列叙述错误的是()
A.提高湿地生态系统土壤中有机碳储存量,利于实现碳的零排放
B.气候变暖将会促进沉积物中有机碳的分解,不利于缓解碳排放
C.湿地治理过程中,低碳生活和绿色农业可减小生态足迹,缓解碳排放
D.遵循协调原理,在修复过程中提高水生植物的多样性有助于碳的固定
6.踏浆发酵酿酒法是指碾碎葡萄后,用葡萄汁单纯发酵,是古代的一种主流红酒酿造工艺。已知在葡萄酒的自然发酵过程中,起主要作用的是()附着在葡萄皮上的野生型酵母菌。下列相关说法正确的是()
A.葡萄酒的颜色是葡萄皮中的色素进入发酵液形成的
B.踏浆发酵酿酒法是一种利用酵母菌有氧呼吸的发酵技术
C.生成酒精过程中合成ATP所需能量来自丙酮酸中的化学能
D.用斐林试剂检测葡萄汁中还原糖含量变化,砖红色沉淀逐日增多
7.实验室培养微生物,需要合适的营养和环境条件。下列与培养基有关的叙述,错误的是()
A.固体培养基中的琼脂仅作为凝固剂,不能为微生物生长提供能量
B.微生物的生长都需要碳源,但培养基中不一定都需加入碳源
C.培养基可用以培养、分离、鉴定、保存微生物或积累其代谢物
D.培养基是依据人们的需求配制出的供微生物生长繁殖的营养基质
8.氨基酸营养缺陷型菌株是野生型菌株突变后失去合成某种氨基酸的能力,只能补充相应氨基酸到基本培养基中才能正常生长的变异菌株。下图是获得色氨酸营养缺陷型突变株的过程图解,①②③④是培养基编号,甲、乙代表菌落。下列说法正确的是()
A.①②③是添加色氨酸的基本培养基,④是基本培养基
B.将细菌原位转印至培养基③④后,再用平板划线法接种
C.将①置于摇床中,有利于菌体与营养物质充分接触
D.④培养基中的甲菌落是色氨酸营养缺陷型的纯培养物
9.酵母的蛋白含量高,可用作饲料蛋白,且有些酵母能利用工业废甲醇作为碳源进行繁殖,既可减少污染,又可降低成本。研究人员拟从土壤中分离该类酵母(最适宜的生长pH值是4.5到5.0)并大量培养,操作流程如下图。下列相关叙述错误的是()
A.从土壤中分离该类酵母,适宜在pH呈酸性的潮湿土壤中取样
B.③④⑤过程使用的培养基是以甲醇为唯一的碳源的选择培养基
C.③倒平板操作中,等待平板冷却凝固后,需要将平板倒置
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