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第一单元少年有梦
导学课件;第一单元少年有梦;1.初中阶段为我们的发展提供了哪些新机会?
富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的?
;丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴
趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的
大门。在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我。;2.初中阶段对我们的成长提出了什么新要求?
(1)越来越上进,志存高远,追梦远航。
(2)越来越踏实,努力学习,勤于思考。
(3)越来越包容,,学会合作。
(4)越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步。;3.初中阶段具有独特的价值:
(1)初中阶段的我们正处于生命成长的“”。
(2)这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时
期,需要精心引导和栽培。;4.初中阶段的重要性(重要意义):
(1)是未来之路的重要时期。
(2)给了每个人自我发展的无限可能。
(3)为我们的发展提供了?。
(4)对我们的人生具有独特的价值,是我们世界观、?
、价值观初步形成的重要时期。;5.正确面对初中生活的要求:
(1)珍视当下,把握机遇。
(2)把准人生方向,积极追求进步,确立?
?。
(3)在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应
时代发展的有理想、、能吃苦、肯奋斗的
中学生。;1.“同学们,从今天开始要记得你是一名中学生了,要学会
自己管理自己和安排自己的学习生活。”班主任的开学寄
语(B);2.[2024·北京月考]下面是小华的初中生活剪影,由此得出的以下结论中最合适的是(A);3.晓玲非常聪明,但性格孤僻,不愿接近同学。在同学们的
主动关心、帮助下,她最终融入了班集体,性格也开朗起
来了。晓玲的变化说明(B);4.迈入初中的大门,面对新环境、新老师、新同学,小明同
学心情很激动,但是又有些担忧。对此,你给小明的正确
建议是(D);5.以下是小华初中生活的两个场景:;6.初中阶段的我们正处于人生的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观,只有科学滋养,人生才能节节壮、步步高。这告诉我们(B)
①中学生活为我们打开认识社会之门
②中学时代决定我们未来人生的价值
③初中阶段对人生具有独特的价值
④青少年阶段需要精心引导和栽培;7.【新考向·五育融合】某学校七年级开展了主题为“新生活
新期待”的绘画活动,以下画面内容切题的有(C)
①班会上开展班委竞选活动
②人工智能课堂上体验AI画作
③带上手机随时随地发朋友圈
④参加共青团新团员入团宣誓仪式;8.从下面内容中可以看出(B);A.我们在中学时代能够尽情地做自己想做的事,塑造全
新的自我;9.【跨学科语文】“人生万事须自为,跬步江山即寥廓。”
这两句诗启示进入初中阶段的我们(B)
①抓住时机,享受生活②珍视当下,把握机遇
③从点滴做起,不懈努力④放飞自我,任性发展;10.在“我是一名初中生了”主题班会上,老师让大家谈谈
自己进入中学以来的感受。;(1)我们能从小北的话中获得什么感悟?(4分)
思维支架:初中阶段的重要性;(2)请你告诉丽丽她应该怎么做。(6分)
思维支架:如何面对初中生活的各种可能与挑战;感谢聆听!;第一单元少年有梦;1.规划的含义:
规划是对未来的事情作出事先的设计与?。;2.规划初中生活的原因:
(1)没有规划容易让我们陷入盲目和无序。
(2)可以帮助我们更好地度过初中阶段。;3.做好初中生活规划的要求:(如何规划自己的初中生活?)
(1)确定个人。在老师和家长的帮助下,结
合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件,设
定合理的发展目标。;(2)制订切实可行的。根据实际情况对发展
目标进行分解,明确实施细节,列出时间表,形成具
体的行动计划。
(3)应当,向着既定目标前进,将“努力”
落实在每一天的具体行动中。;4.“努力”的方法:
(1)分清主次,合理规划和管理时间。
(2)
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