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《搭石》课堂实录
Megan
一、导入新课,明确学习任务,指导不回读”的方法
师:进入五年级以来,我们大家有没有发现我们读的课文越来越长,理起
来也有点难度,是吧,有没有什么好办法能帮助到我们提高阅读速度并且理课
文理得更深入呢?今天我们来学习第2单元的内容,请同学们打开书看第15
页,观察单元导读
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