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课题3金属资源的利用和保护

一、学习目标

1、知道常见的用来提炼金属的矿石，记住可用来炼铁的矿石。

2、了解炼铁的基本原理。

3、会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。

二、知识准备

1、分析“真金不怕火炼”的原因，以及钠、镁等金属为什么在自然界中不能以单质形式存在，而是以化合

物形式存在于各种矿物之中的原因。

2、铁在自然界中以化合物形式存在于矿物中，我们怎样可得到铁单质？

三、学习探究

【自主学习】

阅读课本第14-15页内容，回答下列问题：

1、地壳中居前五位的元素含量由大到小的排列顺序为：，地壳中含量最多的元素与含量最多

的金属元素所形成的化合物的化学式为。

2、常见的铁、铜、铝的矿石主要有哪些？其主要成分是什么？

【交流学习】

1、根据课本第16-17页内容，比较哪种铁矿石最适宜炼铁。（提示：可考虑铁元素的含量高低及在冶炼

过程中对环境的影响大小）

2、【观察思考】观察老师演示p16页图8-20的实验，记录实验现象并分析出现现象的原因。

直玻璃管内试管内酒精灯处

现象

化学方程式

【交流讨论】

1、实验开始时，先，再，

这样做的目的是。

2、实验结束时，要先，再，原因是

。

3、最后导气管中的气体为何要接一个燃着的酒精灯？

4、在一氧化碳与氧化铁的反应中，一氧化碳具有性，做剂。

5、工业炼铁的主要设备是，原料是、、、

等。

6、用化学方程式表示工业炼铁中焦炭如何转化为一氧化碳。

7、工业炼铁中是否得到纯净的铁？

【自主学习】

请完成下列计算

（1）100吨含杂质3%的磁铁矿石中有多少四氧化三铁？

（2）200吨含三氧化二铁97%的赤铁矿石的质量是多少？

（3）含铁95%的生铁1000吨中纯铁的质量是多少？

（4）某炼铁厂利用含三氧化三铁80%的赤铁矿石100吨可得到含铁96%的生铁多少吨？

【精讲点拨】化学方程式表示的是纯物质之间的质量关系，因此，如果物质中含有杂质，要把杂质的质量

除去，代入纯物质的质量进行计算。

【交流学习】

小组内互相检查做题情况，找出出错的地方。

【合作学习】

各组内互相交流出错较多的地方，互相纠正并讲解，还不明白的地方提出来有老师统一讲解。

四、达标测试

1．炼铁选用的铁矿石不仅要选含铁量高的，还要选择“有害元素”少的。常见的铁矿有：磁铁矿（主要成分

是FeO）、赤铁矿（主要成分是FeO）、褐铁矿（主要成分是FeO·3HO）、菱铁矿（主要成分是

3423232

FeCO）、黄铁矿（主要成分是FeS）。你认为最适合炼铁的两种矿石是和，理由是（至少

32

写出两条）

。

2.用一氧化碳与氧化铁反应炼铁时，可观察到直玻璃管中的现象是，反应的化学方程式

是，试管内的现象是，反应的化学方程式

是，酒精灯处反应的化学方程式是。做该实验之前应先，

然后。目的是为了防止。

在该实验中最后加一个燃着的