2017年秋中小学将用新教材全国统一使用“部编本”语文教材 .pdfVIP

【导语】2017年秋季开始，我省新⼊学的⼩学⼀年级和初⼀新⽣，语⽂等科⽬将使⽤新教材。教育部近⽇发出通知，要求相

关教学必须使⽤《2017年义务教育道德与法治、语⽂、历史和⼩学科学教学⽤书⽬录》中公布的教材。并要求，所有教材⼀

律不得出现提供额外教学辅助资料的各类链接址、⼆维码。现将相关信息发布如下:

⾃教育部必威体育精装版要求：今年9⽉起，中⼩学将统⼀换教材！作为教育改⾰的标志性学科，中⼩学语⽂教材⼀纲多本“”的时代

正式终结。从起始年级开始，全国⼩学和初中将统⼀使⽤部编本“”语⽂教材。

如此规定，⾸先受影响的便是学校教学——不仅要⾯临近40%的全新教学内容，教材中更有⼀项近乎专为教学设定，那便

是：要在教学中落实名著导读。上周调查了解到，今年西安市⼩学⼀年级新⽣和初⼀新⽣的语⽂、道德与法治、历史将全部使

⽤教育部编写的教材。部编教材在课本内容、外观样式⽅⾯都做了调整。

近⽇，⼀条消息迅速传遍了家长的朋友圈：2016年，部分中⼩学的⼀年级和七年级开始试⽤道德与法治、语⽂、历史三

门课部编本新教材。三科教材将于今年秋季学期统⼀在全国⼀年级和七年级⾸先使⽤，2018年延伸⾄⼆年级和⼋年级，2019

年实现义务教育学校全覆盖。

据了解，现有的语⽂教材编写出版仍是⼀纲多本“”，2004年新课改后各地陆续开始编撰更符合当地教学⽔平和特⾊的教

材。拿语⽂教材来说，全国中⼩学语⽂教材版本⼤概有⼈教版、语⽂版、湘教版、长春版、苏教版、教科版、冀教版、西师⼤

版、沪教版、鲁教版、北师⼤版、浙教版等10余种。⽬前西安市使⽤的多是⼈教版或北师⼤版的语⽂课本，也有部分使⽤苏

教版。

近年“来，不少地⽅版教材频频被挑刺，语⽂选⽤课⽂要尊重教育规律和学⽣成长规律，提升教材思想性、科学性、时代

性，部编教材实际上是要在多种教材并存的情况下，起到⽰范作⽤，促进教材编写质量的提升。”西安曲江⼆⼩校长闫丽娟接

受采访时表⽰。

特点：

新教材对⽼师要求更⾼

了解到，部编语⽂教材更加注重学⽣语⽂学科素养的培养，语⽂的学习也将会被放在⼀个更加重要的位置。部编语⽂教材

考虑到⽬前语⽂教学普遍存在的读书少的弊病，增加了很多阅读空间，⼒图让原有的教“读”“⾃读”加上课“外导读”，都在课⽂内

给予推荐标注。

部编教材“实际上对语⽂⽼师的要求更⾼了，要求兼顾课内和课外，语⽂⽼师要像研读阅读理解课⽂那样来研读推荐名

著，收集与名著有关的研究、赏析资料，形成⾃⼰对作品的独特认识和评价。”西安⾼新⼀⼩语⽂⽼师⽅贤姿介绍，⽽语⽂⽼

师也需要⽤⼼记录⾃⼰的阅读体验，做好相关的记录，以满⾜教学需求。

准备：

提前培养阅读习惯

做读书型家长

如何迎接新教材的过渡？西⼯⼤教务主任赵璐建议，家长不妨让孩⼦提前借阅⼀些相关书籍，缓冲⼀下，可以避免开学后

⾯对新课本的不知所措，并且给孩⼦提前培养阅读的好习惯。

西安⾼新⼀⼩语⽂⽼师郭蕊称，部编本语⽂是专治少读书、不读书的“”。家长以⾝作则，做读书型家长、学习型家长，营

造书⾹家庭的氛围，孩⼦也会⾃然⽽然地喜欢上读书。为孩⼦选择⼀些适龄的、喜欢的、贴近⽣活的书，多与孩⼦有意识地谈

论书中的内容，引导孩⼦说出⾃⼰的观点，这样⼗分有助于他的主动思考，并加深对书籍内容的理解。

⼩学教材：

⼀年级新⽣先认天、地、⼈“”

倡导亲⼦阅读

翻阅部编版语⽂教材，第⼀篇识字课⽂是天、地、⼈、“你、我、他”。“6个⼤的楷体字扑⾯⽽来，会给刚上学的孩⼦留下

深刻的印象，可能是⼀辈⼦的印象。”曲江⼆⼩教务主任于明表⽰。拼⾳“本来就是⼀种认识汉字的辅助⼯具，先学汉字后学拼

⾳是符合⼩学⽣认知规律的。之前⼀年级学⽣先学拼⾳，后学汉字，导致有些学⽣升到⾼年级也⽆法扔掉拼⾳这个拐杖。”

刚参加完部编教材培训的郭蕊⽼师以⼩学⼀年级语⽂教材来说，教材“回归传统，把汉语、汉字放到第⼀位，先认⼀些汉

字，再学拼⾳，⽽且边学拼⾳边认字，有助于培养认字读书的兴趣。教材还降低了写字要求，提⾼了识字数量，采⽤多元化⽅

式帮助学⽣记忆汉字。”

郭蕊称，从⼀年级到六年级，整个课⽂的变化很⼤，⼏乎换了三分之⼆的课⽂。新教材对优秀的传统⽂化格外重视，许多

经典的⽼“”课⽂⼜回来了。新教材加“强了古诗⽂的学习，接受传统⽂化熏陶，⼩学6个年级12册共选优秀古诗⽂124篇，占所

有选篇的30%。”新教材倡导⼤量阅读，倡导亲⼦阅读，对家长提出的的要求“”莫过于和