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期中测试;一、积累运用(29分)
1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)
(1)窈窕淑女,。(《关雎》)?
(2)蒹葭苍苍,。所谓伊人,。(《蒹葭》)?
(3),同是宦游人。(王勃《送杜少府之任蜀州》)?
(4)欲济无舟楫,。坐观垂钓者,。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)?
(5),俶尔远逝,,似与游者相乐。(柳宗元《小石潭记》)?;(6)【运用型默写】请将王勃《送杜少府之任蜀州》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。
上联:弟兄同把酒
下联:______________
(7)《诗经》关注现实,抒发现实生活中的真情实感。《式微》中有反映诗人受统治者压迫、苦不堪言的句子:微君之躬,?《子衿》中有传达思念之情的句子:青青子衿,悠悠我心。,
??;【新题型】2.《诗经》中常用赋、比、兴的手法,赋是直接铺陈叙述,比是“以彼物比此物”,兴是借助其他事物为所咏之内容做铺垫,请你分析“关关雎鸠,在河之洲”的手法。(2分)
此句运用了比、兴的手法,(1分)以河洲上关关鸣叫求偶的雎鸠为“比”的对象,“兴”起后文主人公对淑女的殷切盼望。(1分);【新题型】阅读下面的文字,完成3~5题。(7分)
深入挖掘经典内涵,可以更好发挥书法美育价值。千百年来,以汉字为载体的中国书法,书写着灿烂辉煌的中华文化,涌现了大批、令人tànwéiguānzhǐ的精品力作。行楷草篆,或yìlì如山,或piānrán若鸿,给人带来美的享受。?;即使键盘输入正在代替笔墨书写,但书法依然通过其他形式传授着文化艺术之美。譬如,一些博物馆、美术馆依托馆藏碑帖精品,推出抱枕、文件夹、帆布袋等文创产品,让人们在日常生活中能够随时感受书法之美。还有一些年轻设计师从书法艺术中养分,结合时代审美风尚,创新设计出当代年轻人喜爱的饰品、摆件等。传统与潮流的融汇,不仅让书法艺术绽放新光彩,也了中华文化的强大生命力。?;3.根据???音写出相应的词语。(3分)
(1)tànwéiguānzhǐ()(2)yìlì()(3)piānrán();4.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是()(2分)
A.抑扬顿挫汲取彰显 B.抑扬顿挫吸取凸显
C.文质兼美汲取彰显 D.文质兼美吸取凸显;【解析】第一空,“抑扬顿挫”指(声音)高低起伏和停顿转折。不能形容书法作品。“文质兼美”是文采和内容都很好的意思,比喻杰出的写作才能。此处选“文质兼美”。第二空,“汲取”比喻像吸取水分一样地吸取有用的东西,侧重于提取、取得,一般用于抽象事物。“吸取”指吸收获取,侧重于吸收。此处填“汲取养分”,搭配更合理。第三空,“凸显”指清楚地显露,“彰显”指鲜明地显示,此处与“生命力”搭配,选择“彰显”更合适。;5.语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(2分)
A.尽管键盘输入正在代替笔墨书写,但书法依然通过其他形式传递着文化艺术之美。
B.尽管键盘输入正在代替笔墨书写,但书法依然通过其他形式传授着文化艺术之美。
C.即使键盘输入正在代替笔墨书写,但书法依然通过其他形式传递着文化艺术之美。
D.即使键盘输入正在代替笔墨书写,书法也依然通过其他形式传授着文化艺术之美。
【解析】画波浪线的句子有两处语病,一是关联词语使用不当,“即使”与“但”搭配不当,应改为“尽管……但……”;另一处是主语与谓语搭配不当,“传授”应改为“传递”。;阅读下面的文字,完成6~7题。(4分)
材料一
近几年,低价便捷的网络购书的缺点开始显现:网络屏幕对图书的展示空间有限,为了经济效应,商家总是会把最畅销的几本书放在首页,或者大的出版社出钱打首页广告,使畅销的书籍越畅销,冷门的书籍越冷门。真正的爱书人难以在网上淘到心仪的好书。
材料二
“书店不仅仅是单一空间,而应勾连起艺术、时尚、设计,让图书最大程度地融入生活美学。”复合经营模式正在使实体书店突破传统,变得时尚和丰富起来。文创、服装、鲜花、咖啡、文化沙龙……实体书店带给读者的体验
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