2023年度教师招聘考试《教育学》典型题题库及答案.pdf

2023年度教师招聘考试《教育学》典型题题

库及答案

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.教师的教育素养基本上包括两个方面，一是()，二是教育技巧。

A.教育理论B.教育手段C.教育思想D.思想品质

2.文化传承的主要手段是（）。

A.生物遗传B.选择经验C.实际锻炼D.教育

3.下列哪种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用（）

A.教育在成熟的基础上引导发展

B.教育始终在整体发展的基础上促进个性发展

C.教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展

D.教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性

4.中国古代教育史上提出“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。

A.荀子B.墨子C.孔子D.孟子

5.教学计划的中心问题是（）。

A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各

门学科的教学方法

6.下列表述中符合教科书编写要求的是（）。

A.教科书的编排主要考虑教师教的方便

B.教科书的编排对卫生学、教育学、心理学和美学的要求可以忽略不计

C.教科书的篇幅可长可短，图表可以五花八门

D.教科书的文字表述要简练、精确、生动、流畅

7.在教育、教学中采用“一刀切”“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心

发展的（）。

A.顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性

8.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素

是()。

A.知B.情C.意D.行

9.我国的主要教学组织形式是（）。

A.个别教学B.班级授课制C.现场教学D.启发式教学

10.古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。

A.礼、乐、射、辞、书、数

B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御

C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数

D.礼、乐、射、御、书、数

11.纠正认识中不合理的绝对化要求、过度泛化、夸大后果等症状通常用

（）的方法。

A.着重调整情感B.着重训练行为C.着重改变认知D.游戏

12.素质教育的时代特征是（）。

A.面向全体学生B.培养学生的创新精神C.促进学生全面发展D.促进

学生的个性发展

13.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（）。

A.说服法B.陶冶法C.实际锻炼法D.榜样示范法

14.狭义的教育主要是指（）。

A.家庭教育B.职业教育C.学校教育D.社会教育

15.教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。

A.学科专业素养B.教育专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养

16.一位教育工作者的真正威信在于（）。

A.权利B.威严C.权威D.人格力量

17.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。

A.德国教育家赫尔巴特B.德国宗教改革领袖马丁*路德C.美国教育家

杜威D.捷克教育家夸美纽斯

18.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。

A.以知为开端，知、情、意、行依次进行

B.以情为开端，情，知、意、行依次进行

C.以行为开端，行、情、知、意依次进行

D.视具体情况，可有多种开端和顺序

19.美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。

A.环境因素B.社会条件C.主观努力D.成熟机制

20.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。

A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.柏拉图

21.提出道德教育“体谅模式”的是（）。

A.皮亚杰B.班杜拉C.彼得·麦克费尔D.罗杰斯

22.学校教育必须以（）为中心。

A.课外活动B.课内外活动C.实践活动D.教学

23.根据各级各类学校任务确定的对所有培养人的特殊要求被称为（）

A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学评论

24.任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）。

A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.互补性

25.教学计划的核心是（）

A.教学目标B.课程设置C.学年编制D.人员安排

二、多选题(5题)

26.智育的任务有（）。

A.传授知识B.发展智力C.形成技能D.有鉴赏和创造美的能力E.培养

自主和创造性

27.中学德育中的榜样法包括（）

A.伟人的典范B.教育者的示范