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锦州师范高等专科学校英语系毕业论文

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第一章记忆的分类

1.1感觉记忆

感觉记忆(sensorymemory)又称作感觉登记,是指当客观刺激停止作用后,感觉信息在一个

极短的时间内被保存下来。它是记忆系统的开始阶段,是一种原始的感觉形式,是记忆系统在对

外界信息进行进一步加工之前的暂时登记。斯伯林(Sperling,1960)的整体报告法(who1e-report

procedure)和局部报告法(partial-reportprocedure)证明了感觉记忆的存在。图象记忆(iconic

memory)是感觉记忆的主要编码形式。莫瑞(Morary,1965)等人发现,除视觉通道外,听觉通道也

存在感觉记忆。听觉的感觉记忆被称为声像记忆(echoicmemory)。进入感觉记忆的信息以感觉

痕迹的形式被登记下来,其特点是1、信息依据它所具有的物理特性编码,具有鲜明的形象性。2、

作用时间短。视感觉记忆约为0.25~1秒,听感觉记忆虽可超过1秒,但也不长于4秒。3、一般

认为感觉记忆的容量为9~20个字母或物体,有时

短时记忆(short-termmemory)是感觉记忆和长时记忆的中间阶段,保持时间大约1分钟。一

般包括两个部分:―个是直接记忆,即输入的信息没有经过进一步的加工。它的容量相当有限,

大约7±2个单位。编码方式以言语听觉为主,也存在视觉和语义的编码。同时短时记忆有很重

要的意义。首先,短时记忆扮演着意识的角色,使我们知道自己正在接收什么、正在做什么。其

次,短时记忆使我们能够将许多来自感觉的信息加以整合构成完整的图像。第三,短时记忆在思

考和解决问题时起着暂时寄存器的作用。例如在做计算题时每做下一步之前,都暂时寄存着

上―步的计算结果供最后利用。最后,短时记忆保存着当前的策略和意愿。这一切使得我们能

够采取各种复杂的行为直至达到最终的目标。正因为短时记忆的这些重要作用,研究者又挖出

另一个成分,即工作记忆。

工作记忆(workingmemory)的概念最初与1974年由Baddeley和Hitch在分析记忆信息三

级加工模型中的短时记忆的基础上提出,他们认为它是一种对信息进行暂时加工和贮存的能量

有限的记忆系统。与短时存储不同的是,Badde1ey等人认为,工作记忆包括了两个部分,除了对

信息进行暂时性存储(storage)之外,还有对信息的暂时性加工(processing)。Baddeley还提出,工

作记忆是一个可再分的系统,并于1974年提出了工作记忆的多成分模型。

其屮,中央执行系统是工作记忆模型的核心,它是一个能量有限的系统,负责各子系统之间

以及它们与长时记忆的联系,并负责注意资源的协调和策略的选择与计划,而中央执行系统中

的抑制功能对心理活动的效率也有十分重要的影响作用。视觉空间模版主要处理视觉空间信

息，它包含两个元素：视觉元素（与颜色形状有关）和空问元素(与位置有关);语音回路负责以

声音为基础的信息的储存与控制。该子系统也由两部分组成,一部分是语音储存,另一部分是发

音控制加工。BaddeleyHitch(1974)的工作记忆三成分模型虽然得到诸多实验数据的证实和支

持,但随着对工作记忆的深入研究,其不足也逐渐暴露出来。因此baddeley等人在原来工作记忆

模型的三成分外提出工作记忆的第四种成分――情节缓冲器(TheEpisodicBuffer)的概念,情节

缓冲器也是在中央处理器的控制之下的,它类似与Tulving的事件记忆概念。它之所以被认为是

一个缓冲器在于它是一系列系统之间的一个工作平台,每一个系统都包括了一系列不同的编码,

这一缓冲器是通过使用一个共有的多维编码实现这一功能的。正是由于要同时实现不同的编

码,而对这一过程要进行一个比较严格的计算,因此,它的容量是有限的。Baddeley于2000年对

工作记忆三成分模型进行了修订,提出了工作记忆修订模型。该修订模型在原来的三成分模型

的基础上有两大变化:增加了能够联接长时记忆和两个亚系统信息的情节缓冲器;在两个辅助

系统及言语和视觉长时记忆之间建立了外显的联系。

近年来,随着对工作记忆研究的深入,人们开始意识到学生学习成绩上的差异,不仅与知识

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水平有关,而且与工作记忆有关。