小学信息技术二年级全册教案A.doc

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第一课?争做电脑小卫士

课时：1课时

教学目的：学会遵守机房里基本制度?

1.机房里不能接触电源；

2.机房里不能奔跑；

3.机房里不能吃东西喝水；

4.电脑和周围应保持整洁；

5.眼睛也要保护好；

6.不要用力敲击键盘和鼠标。

教学重点：了解在机房里怎样保护好计算机

教学难点：在使用计算机时应该注意的问题

教学准备：计算机、网络、课件

教学过程：

一、谈话导入

这节我们要学做电脑小卫士！知道怎样做小卫士吗！

二、教学新课

出示课件：

小学生巍巍在小飞鼠的帮助下学做电脑小卫士。

请学生们观察巍巍都学会了怎样做电脑小卫士。(看图）

1.机房里不能接触电源；

2.机房里不能奔跑；

3.机房里不能吃东西喝水；

4.电脑和周围应保持整洁；

5.眼睛也要保护好；

6.不要用力敲击键盘和鼠标。

三.说一说，怎样争做电脑小卫士？

二次备课:我想让学生们想一想：在电脑房里还应该注意些什么？

全课总结?：我们今天学会了争做电脑小卫士，在以后学习中小朋友们可要履行自己的职责哦！比一比，看看谁才是真正的小卫士。

第2课?学会双击鼠标

课时：1课时

教学目标：1.学会双击鼠标打开游戏

??????????2.能看图标找到游戏

??????????3.会操作游戏进行选择

教学重点和难点：对游戏进行选择操作

教学过程：

出示课件：威威和小飞鼠对话，“秋天到了。威威，你能帮小松鼠换一件漂亮的衣服吗？”“行！小松鼠在哪儿呢？”“从桌面上找到“给小动物换衣服”图标，再“双击”，小松鼠就出现了。”

试一试，小朋友们，你们也愿意帮小松鼠换一件漂亮的衣服吗？?

1.从桌面上找到“给小动物换衣服”图标，再“双击”，小松鼠就出现了。

2.将鼠标指针移动到“调色板”上，看看指针发生了什么变化？

3.再单击，又会怎样？

4.?如果将鼠标指针移到小松鼠身上，看看它会变成什么样？

5.?这时再单击鼠标，小松鼠的衣服就换好了。

?三、做一做，鼠标单击左右方向箭头，看看有什么变化？

?四、你能行:?小朋友，挑选你喜欢的动物，也给它们换换衣服吧。

五、练一练，快乐的粉刷工（给房子换颜色）

小结：小朋友们今天我们又学会新本领，给小松鼠换衣服，还学会了粉刷房子，老师这里还有很多换颜色的游戏，小朋友可以用同样的方法操作。

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第3课?学习使用计算器

课时：1课时

教学目标：1.学会打开计算器

??????????2.学会使用计算器

??????????3.了解计算机的其他用途

教学重点和难点：使用计算器

教学过程：

出示课件：小飞鼠，“威威，做了这么久还没做完？“我正忙着计算全校同学的人数，要是有人帮忙就好了。？”“照着下面的方法做，电脑就能帮你计算了。

一、新授打开计算器：

⒈单击“开始”

⒉鼠标移到这儿（程序）

⒊再移到这儿（附件）

⒋最后移到这儿单击（计算器）

二、电脑还藏着一个计算器呢！

小朋友们，你会用计算器算出4+5得多少吗？

试一试，用鼠标来点击计算器上的数字来做数学题。

先按“4”，再按“+”，再按“5”，最后按“=”，结果就出来了。

三、练一练，大家学会了吗？我们一起帮助威威，来完成他的作业好吗？

四、电脑真能干，除了会计算，还它能干的事儿，数也数不完。我们来听小飞鼠慢慢告诉大家……

放动画片、画画、查资料、预报天气、写文章、马路上的红绿灯也由电脑控制、到银行取钱更离不开它！就连飞机也得请它帮忙。电脑的本领真大。电脑还能控制火箭发射、打电话、发E-mail……

五、想一想：威威想请“电脑医生”给他看病，能办到吗？

小结：今天我们又学了使用电脑里面的计算器，电脑的本领可真大，

它是我们能干的小伙伴。

单击窗口左上角，弹出控制菜单，单击其中最小化命令，观察其作用和操作什么地方相同？

分别打开我的电脑和回收站窗口，观察标题栏的颜色是否相同？

三、巩固练习

(1)打开窗口我的电脑回收站我的文档窗口，使我的电脑窗口为当前窗口，在切换我的文档窗口为当前窗口。

(2)移动我的电脑窗口到回收站窗口上面。

(3)把我的文档窗口的大小调节得比我的电脑窗口的大小大一倍左右。

四、小结

师：我们今天学会了哪些操作？

我们今天知道了窗口各部分的名称，还学会了窗口的一些基本的操作。从现在开始窗口对我们来说不再陌生了对吧，在以后的学习过程中我们将更加的熟悉了解他的哦。

第五课走进WINDOWSXP

教学目标

(1)初步认识WindowsXP、桌面和“开始”菜单。

(2)掌握Windows?XP的启动和关退出方法。

(3)了解鼠标指针的含义。

(4)初步掌握鼠标器的五种操作方法(指向、单击、双击、右击、拖动)。

[课时安排]

1课时。

[教学重点与难点]

重点：了解WindowsXP，掌握启动、退出的方法。

难点：鼠标器的操作，Windows?X