物质生活和社会习俗的变迁教学设计 北师大版.docx

物质生活和社会习俗的变迁教学设计北师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

物质生活和社会习俗的变迁教学设计北师大版

教材分析

本课《物质生活和社会习俗的变迁》是北师大版五年级上册《社会》单元的一课。本课通过回顾过去和现在的物质生活和社会习俗的对比，让学生了解社会的发展变化，认识时代进步对人们生活的影响。内容主要包括衣、食、住、行的变迁以及社会习俗的变化。

本课内容与学生的实际生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣。通过对比过去和现在，学生可以更深刻地理解社会的发展，培养学生的社会意识。同时，本课内容涉及社会变迁的多个方面，有助于培养学生的综合分析能力。

在教学过程中，我将以课本内容为基础，结合学生的实际生活，通过图片、视频等直观教具，引导学生了解和分析物质生活和社会习俗的变迁，使学生能够更好地理解并掌握相关知识。

核心素养目标分析

本课《物质生活和社会习俗的变迁》旨在培养学生的核心素养，包括史料实证、时空观念、批判思维、家国情怀等。

1.史料实证：通过观察和分析图片、视频等直观教具，引导学生收集和整理有关物质生活和社会习俗变迁的史料，提高学生对历史史料的收集、整理和分析能力。

2.时空观念：通过对比过去和现在的物质生活和社会习俗，帮助学生建立时空观念，让学生能够从不同的时空角度理解和认识社会变迁。

3.批判思维：在教学过程中，鼓励学生对物质生活和社会习俗的变迁进行思考和讨论，培养学生的批判思维能力，使学生能够独立思考，形成自己的观点。

4.家国情怀：通过了解和分析我国物质生活和社会习俗的变迁，使学生更加了解国家的历史和文化，培养学生的家国情怀，增强学生的国家认同感。

重点难点及解决办法

重点：

1.物质生活和社会习俗的变迁历程。

2.不同历史时期物质生活和社会习俗的特点。

3.社会变迁对人们生活的影响。

难点：

1.如何理解并分析不同历史时期物质生活和社会习俗的变迁原因。

2.如何引导学生从多角度、多层面认识社会变迁对人们生活的影响。

解决办法：

1.利用图片、视频等直观教具，生动展示不同历史时期的物质生活和社会习俗，帮助学生形象记忆和理解。

2.通过小组讨论、分享等方式，引导学生主动探索和分析物质生活和社会习俗的变迁原因，培养学生的分析能力。

3.设计相关案例分析，让学生从多角度、多层面认识社会变迁对人们生活的影响，提高学生的综合理解能力。

4.在教学过程中，鼓励学生提问和发表自己的观点，及时解答学生的疑问，帮助学生克服难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解物质生活和社会习俗的变迁历程，引导学生了解不同历史时期的特点和社会变迁的原因。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对物质生活和社会习俗变迁的理解和看法，促进学生之间的交流和思维碰撞。

3.案例分析法：提供相关案例，让学生从多角度、多层面分析社会变迁对人们生活的影响，培养学生的综合分析能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件、图片、视频等直观教具，生动展示不同历史时期的物质生活和社会习俗，增强学生的学习兴趣和形象记忆。

2.教学软件：运用教学软件进行互动式教学，如历史时期物质生活和社会习俗的变迁游戏，提高学生的参与度和学习效果。

3.分组合作：组织学生进行小组合作活动，如制作时间轴、社会变迁海报等，培养学生的合作意识和团队精神。

4.在线调查与研究：引导学生利用互联网资源进行在线调查和研究，了解现代物质生活和社会习俗的变化，拓宽学生的知识视野。

5.实物展示与观察：展示实物资料，如老照片、旧物品等，让学生亲自观察和触摸，增强学生对物质生活变迁的感知和理解。

6.角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟不同历史时期的社会习俗场景，让学生身临其境，更好地理解和体验社会变迁。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《物质生活和社会习俗的变迁》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过物质生活和社会习俗的变化？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索物质生活和社会习俗变迁的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解物质生活和社会习俗变迁的基本概念。物质生活是指人们日常生活中的物质条件，包括衣、食、住、行等方面；社会习俗是指一定社会中人们共同遵守的行为规范和风俗习惯。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了物质生活和社会习俗变迁在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调物质生活和社会习俗变迁这两个