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授课班级:10道桥1班、10道桥2班、10道桥3班、10道桥4班
教学课题: 绪论
第一节工程力学的研究对象
第二节工程力学的研究内容和任务第三节刚体、变形体及其基本假定第四节荷载的分类与组合
第五节结构计算简图
教学目的及要求:
1、了解工程力学的研究对象、内容和任务,荷载的分类与组合,结构计算简图的概念和确定计算简图的原则
2、初步掌握强度、刚度和稳定性的概念
3、掌握刚体、变形固体的概念及变形固体的基本假设
4、掌握杆件的几何特征、刚结点和铰结点的特征
教学重点:1、刚体、变形固体的概念及变形固体的基本假设1、结构简化的几个方面
2、平面杆件结构的分类
教学难点:支座的简化及其受力情况分析教学方法:理论讲授,图示法,
教 具:计算机多媒体
作业:1、四种类型的支座(可动铰支座、固定铰支座、固定端支座、定向支座)
简化及其受力情况分析图
2、五类平面杆件结构(梁、拱、桁架、刚架、组合结构)的简化图
教学过程及内容:
绪论
第一节工程力学的研究对象一、工程力学的研究对象
结构——建筑物中承受荷载并起骨架作用的部分。构件——组成结构中的单个部分。
杆件结构
板、壳结构
块体结构二、杆件的几何特征
1、主要几何要素:
横截面:是垂直杆的长度的截面。轴线:是所有截面形心的连线。
2、分为直杆和曲杆
第二节工程力学的研究内容和任务一、工程力学的任务
1、研究材料的力学性能
2、研究构件的强度、刚度和稳定性等
3、合理解决安全与经济之间的矛盾
构件的强度、刚度和稳定性不仅与构件的形状有关,而且与所用材料的力学性能有关,因此在进行理论分析的基础上,实验研究是完成材料力学的任务所必需的途径和手段。
二、对构件的三项基本要求
1、具有足够的强度(结构和构件抵抗破坏的能力)
构件在外载作用下,抵抗破坏的能力。例如储气罐不应爆破。(破坏——断裂或变形过量不能恢复)
2、具有足够的刚度(结构和构件抵抗变形的能力)
构件在外载作用下,抵抗可恢复变形的能力。例如机床主轴不应变形过大,否则影响加工精度。
3、满足稳定性要求(结构或构件保持原有平衡状态的能力)
构件在某种外载作用下,保持其原有平衡状态的能力。例如柱子不能弯等。三、工程力学的研究内容
1、工程静力学
2、杆件的承载能力计算
3、结构的内力分析
4、结构的计算机分析方法
第三节刚体、变形体及其基本假定
一、刚体:是在外力作用下形状和尺寸都不改变的物体。二、理想变形体假设
1、连续均匀假设
2、各向同性假设
三、工程力学中把所研究的结构和构件作为连续、
均匀、各向同性的理想变形体,在弹性范围内和小变形情况下研究其承载能力。第四节荷载的分类与组合
一、按荷载作用性质分:可分为静力荷载和动力荷载。
静力荷载:指其大小、方向不随时间而改变或改变得很缓慢,以致在结构分析中可以略去其惯性力。
动力荷载:指大小、方向都可随时间而变的荷载。
温度变化、支座移动、材料收缩也可能使结构产生内力和变形,从广义上说,都可称为荷载。
二、通常分为:主要荷载、附加荷载、特殊荷载。
1、主要荷载
2、主要荷载+附加荷载
3、主要荷载+附加荷载+特殊荷载第五节结构计算简图
结构计算简图 将实际结构按一定的原则进行简化,使它成为既能反映原结构
实际工作状态的主要特征,又便于结构分析的计算模型。一、简化原则
1、尽可能正确地反映结构的实际工作状态
2、尽可能使结构分析计算得到简化二、结构简化的几个方面
1、杆件的简化
2、支座的简化
3、结点的简化
4、荷载的简化
三、平面杆件结构的分类
梁、拱、刚架、桁架、组合结构四、结构简化举例
单层工业厂房:
小结:1、建筑力学的研究对象—杆件和杆第结构(平面)
2、工程力学中把所研究的结构和构件作为连续、均匀、各向同性的理想变形体,在弹性范围内和小变形情况下研究其承载能力
3、荷载的分类
4、结构简化的几个方面
5、平面杆件结构的分类
授课班级:09道桥1班、09道桥2班、09道桥3班
教学课题: 第一章工程力学基础
第一节工程力学基本概念第二节静力学基本原理
教学目的及要求:
1、掌握力、力系、刚体、平衡的概念
2、掌握静力学基本原理
教学重点:1、二力平衡原理
1、力的平衡四边形法则
2、作用力与反作用力定律
教学难点:三力平衡汇交定理教学方法:理论讲授,图示法,教 具:计算机多媒体
作业:
教学过程及内容:
复习旧课,引入新课:第一章工程力学基础
第一节工程力学基本概念一、力的概念
1、定义:力是物体间相互的机械作用
2、力的效应:
运动效应
变形效应
3、力的三要素:大小、方向、作用点
4、力的单位:N/kN
5、力的表示:用一个有向线段来表示二、力系的概念:指作用在物体上的一群
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