艺术概论PPT【优质文档】.pptxVIP

美术;蒋勋：终其一生，不要失去美的信;艺术：其实比任何科目更需要一种;最常见的悲剧，是一个原本热爱艺;藝術概論---美的起源蔣勳著；;一、美無處不在很多人思考過美的;花似乎是大自然中一種美的象徵;二、美具有普遍性--1我們看到;无标题;二、美具有普遍性--2但是，似;无标题;无标题;三、花的功用從人類的行為來觀察;三、花的功用--11.誕;祝賀生日;三、花的功用--22.畢;祝賀結束學業祝福未來;三、花的功用--33.結;祝福新人的結合;三、花的功用--44.;探望安慰;三、花的功用--55.;表示悼念;无标题;三、花的功用--5總之，送花是;三、花的功用—6這「美」;三、花的功用—7花代表的意義竟;四、從植物的生態來看--1;四、從植物的生態來看--2一粒;四、從植物的生態來看--2其實;四、從植物的生態來看--2我們;美的喜悅;四、從植物的生態來看--3;四、從植物的生態來看--4;招蜂或引蝶;四、植物的生態--55;花的爭奇鬥豔;四、從植物的生態來看--6人們;四、從植物的生態來看--6我們;四、植物的生態--7大約是因為;五、拈花微笑---1釋迦牟尼是;拈花微笑;五、拈花微笑---2據說，有一;五、拈花微笑---3釋迦很開心;五、拈花微笑---4古代有以「;佛陀「拈花微笑」公案-2後來的;佛陀「拈花微笑」公案-3禪師在;课程类型：实务考试课。授课教师;绪言第一章美的起源第二章艺;一辉煌灿烂的艺术建;帕特农神庙;罗马圆形竞技场;德国科隆大教堂;美国国会大厦;无标题;无标题;无标题;鲁本斯《劫夺柳西帕斯的女儿;自由引导人民(德拉克洛瓦);米勒晚祷1855-1859;凡高向日葵;安格尔《荷马至圣》1827;德拉克洛瓦但丁之筏;莎士比亚歌德;贝多芬莫扎特;象尊湖南醴陵狮形山出土饕餮;秦始皇兵马俑将军佣霍去病;《洛神赋图卷》（局部）东晋顾恺;无标题;无标题;大同云冈石窟第20窟主佛;龙门奉先卢舍那大佛;莫高54窟菩萨(局部);三彩女俑;三彩骆驼载乐俑;《韩熙载夜宴图》;张择端《清明上河图》;赵孟頫《鹊华秋色图》;故宫太和殿;无标题;二赞美艺术精神的愉悦；永恒;鲁迅：文艺是国民精神所发的火光;三艺术的意义再现世界，返身观;四艺术哲学艺术概论知其然更;五艺术概论学科的产生和发展;思考题1、19世纪末逐渐形成;第一编艺术总论;第一编艺术总论第一节;三、学科性质;第一章艺术的起源;艺术的起源1、艺术起源于“摹仿;第二章艺术的本质与特征;艺术的本质与特征马克思主义对艺;艺术是一种特殊的精神生产;艺术的本质与特征第二节：艺术的;艺术的本质与特征;艺术的本质与特征2、艺术形象;艺术的本质与特征思想者吻小手;艺术的本质与特征匕帝之手女人少;艺术的本质与特征3、艺术形象是;艺术的本质与特征二、主体性;艺术的本质与特征2、艺术作品具;艺术的本质与特征;艺术的本质与特征任何一副画都是;艺术的本质与特征鲁迅也;艺术的本质与特征三、审美性1;艺术的本质与特征;艺术的本质与特征2、审美性是真;艺术的本质与特征;艺术的本质与特征3、审美性是内;第三章艺术的功能与艺术教育;艺术的功能与艺术教育第一节;艺术的功能与艺术教育一、审美认;艺术的功能与艺术教育查波罗什人;艺术的功能与艺术教育伏尔加河上;艺术的功能与艺术教育二、审美教;艺术的功能与艺术教育三、审美娱;艺术的功能与艺术教育第二节;艺术的功能与艺术教育二、艺术教;第四章文化系统中的艺术;文化系统中的艺术一、艺术与文;艺术发展的规律;艺术发展的规律;《清明上河图》;清明上河图;清明上河图;清明上河图;张择端《清明上河图》;开国大典;高小华《赶火车》;文化系统中的艺术哲学代表着人类;文化系统中的艺术1、哲学与艺术;文化系统中的艺术2、中国哲学和;借景;分景隔景;文化系统中的艺术3、西方现代哲;文化系统中的艺术形形色色的宗教;无标题;无标题;耶稣十字架;文化系统中的艺术所谓道;文化系统中的艺术道德与艺术的这;文化系统中的艺术现代科学技术对;文化系统中的艺术;经济的发展与艺术的发展不是绝对;文化系统中的艺术政治;雅典学派（1509—15;第五章、艺术种类;艺术的分类视觉艺术（绘画/雕塑;a、视觉艺术一、绘画中国画;艺术种类第一节实用艺术一;一建筑艺术赖特流水别墅;一建筑艺术米拉公寓;一建筑艺术;理查·罗杰斯——蓬皮杜文化中心;二园林艺术