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《英语》（七年级下册）
Unit7Abilities
Task
I.Teachingaimsandlearningobjectives
Bytheendofthelesson,studentsshouldbeableto:
1.describetheabilityandpersonalityofaperson;
2.analyzethestructureofarecommendationletter;
3.writearecommendationletter.
II.Teachingcontents
1.Newwordsandphrases:sir,part,need,lose,before,mostofthecomputerword,takepartin,loseone’s
way,hearfrom
2.Newsentences:IwouldliketorecommendDanielforthisyear’sYoungStarAward.
Welookforwardtohearingfromyousoon.
III.Focusofthelessonandpredictedareaofdifficulty
Describetheabilityandpersonalityofaperson.
IV.Teachingprocedures
Step1Lead-inRevision
T:Hello,boysandgirls.Look,whoistheboy?
S:Simon.
T:Yes.HeisamemberoftheHelpingHandsClub.Whatdidhedo?
S:Simonhelpedanoldmancrossthestreet./Hegaveaseattosomeoneonthebus.
T:Welldone!Simonalsotakespartintheclubactivities.Lookatthepictures.Whatdidhedointheclub
activities?
S:Hevisitedanoldpeople’shomewithclassmates./HecollectedmanythingsforProjectHopewithMillie
tohelpchildreninneed./Hecleaneduptheparkonweekends.
T:Great!
【设计意图：通过熟悉的图片，复习本单元第一课时里助人为乐的行为。】
Step2Presentation
1.Presentthenewwordsandphrases
T:Simondidalotforothers.Sowhatdoyouthinkofhim?
S:Helpful/Kind.
T:Iagree.Hisclassmatesalsothinkheisclever,kindandhelpful.Andtheywrotearecommendation
letter.Doyouwanttohavealook?
Hereistheletter.Butithassomethingmissing.AndwhatdotheywanttorecommendSimonfor?Can
youfinditout?
S:TheywanttorecommendSimonforthisyear’sHelpfulStarAward.
T:Isee.Doyouknowwhois
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