《冷热不均引起的大气运动》说课稿.docx

典型课例说课稿

典型课例说课稿

《冷热不均引起的大气运动》说课稿

【说教材的地位和作用】

冷热不均引起的大气运动这一节分成三局部，在介绍了大气的受热过程后引入了热力环流，热力环流是大气运动最简洁的形式，是大气运动最根本的状态与原理，是理解大气水平运动、气压带风带的形成以及锋面系统的理论根底，可以说假设不能理解热力环流，其次单元的学习将面临巨大的困难。

【说教学目的】

依据课标的要求和学生已有的学问根底和认知力气，同时又要有利于最大限度地促进学生的进展〔即可承受性与进展性相结合的原则〕，我将教学目标定为：

1、学问目标：

了解冷热不均是引起大气运动的根本缘由，理解热力环流的形成。2、力气目标