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常见传染病的传播途径与及预防知识

一、什么叫传染病

在我们人类生活的环境巾，存在着各种各样的微生物和

寄生虫。能够使人体发病的微生物和寄生虫在医学’

上称为病原体，当病原体进入人休后I可以i盖过不同的形式使人生病，而且

，如果病人与其他健康人接触后，会使健康人也生

梢。疾捕从－个人传给另·个人的过程叫传染。人

还可以通过与动物的接触被传染上

疾病。总之，这种由病原体引起的，能在人与人、动物与

动物WG人与动物之间相互传染的疾病叫做传染病．二、

传染病是怎样传播的

传染俐的流行必须具备气个基本环节。

1.传染源：身I：.带有传染性疾病｜药的人和动物称为传染

源。如病人、捕商禽、老鼠等。

2.传播途径：细商或病毒从传染源转入其他人动物的途径

称为传播途径。如空气传播、食物传播、七壤传播、虫媒

传播等。

3.易感人群：容易感染上某些病的人群称为人易感群。

儿童是多种传染病的易感人群。三、

怎样预防肠道传染病

安徽省朗溪县一所学佼肉水井被污染，使全校’许多学生发

生翩痰。有些肠道传染病还可以通过其他途径传

播，如乙型肝炎可以经未消帘的针头或病人的血液而传播，

脊髓灰股炎币1经谷可气中飞沫传播。

肠道传染病在不同季节旦发病率有向街低，以正4秋季比较多友，i主与苍蝇活

动频繁、紫销加速、人们接触生冷饮食、瓜果蔬菜

较多有关。

预防肠道传染病，产要应管理传染源，发现病人应隔离

治疗，对与病人接触密切的人也要检查或预防件．服药。

切断传播途径也是预防肠道传染病有效方法。妥认真搞好

环境卫生、饮食卫生，保护水源，搞好厕所卫生，严格

粪便利污水处理，消灭老眠、苍蝇、蜘蛛铃，害有动物。教

育学生养成饭前便后洗手、不l喝生7)(、瓜呆要冲干净、

不吃变质的饭菜等卫生习惯，配合有关部门搞好预防接种工

作。

四、怎样预防呼吸道传染病

呼吸道传染病的主要特点是病原体通过空气飞沫、灰尘使

人｜吸入后而发病，病人咳嗽、Ill：痰时可将病原体

排出体外地。入空气和灰尘中，再传给他人。常见

的呼吸道传染病有麻彦、7)(症、流行性脑脊

髓J＆炎（流fjjxj）、流行性Jl思腺炎、白1喉、百日i孩等。

其中流行性感冒发病率最高，流！恼的死亡率最高。

思i呼吸道传染病后就会出.£.W,11于吸道在状，如咳嗽、吐痰、

闷气、流Hi耳.；、l资｜臻、流花｜等，有些还能使人tll楼，

如j称殇、；j(捷、风珍、猩红热等。H于I吸i草传染病的传

染;tJ主妥fl:发病期，病愈之后，传染性就很快械弱。但

也有例外情况，如臼猴、流脑、百日l咳等，病愈后仍有较

强的传染性。

儿童少年是呼吸道传染病的多发年龄，如麻彦、水症、流

脑、百日咳患者几乎全是6个月一15岁儿童少年。呼吸道

传染病多在冬春季发生，因为在冬春季气温较低，从们

在室外内活动时间相对增多，人群聚集可加速呼吸道传

染病的流行。另外，在冬春季节大气寒冷，人体受凉后抵

抗力下降，也是容易发病的一个因素。预防接种在预防

呼吸道传染病中具有极为重要的作用。有些疾病如下进

行预防接种，一生中迟早要被传染，如水症、麻莎、百

日咳、流行性腮腺炎等。其他的预防措施主要是加强病人

隔离治疗，教育学生不乱l吐痰、

JH鼻涕，咳l嗽时要用手帕捂住口鼻。教室每天要开窗2次，

每次10分钊1通风换气。这样可以使室内空气中病

菌减少80%左右。还可用食