小学科学《磁铁》练习题附答案（b卷）.doc

小学科学《磁铁》练习题

一.选择题(共6题，共12分)

1.将小磁针固定在吹塑纸上然后悬挂起来，针尖指示的方向是（）方。

A.南?????B.北?????C.东

2.下列运用磁铁同极相斥原理的是（??）。

A.冰箱的门?????B.门吸?????C.蝴蝶飞游戏

3.下列物体中不能够被磁铁吸引的是（??）。

A.铁钉???B.白纸???C.磁铁

4.下列物体，能被磁铁吸引的是（??）。

A.塑料尺????B.一元硬币????C.铜钥匙

5.下图中两块磁铁相互靠近时互相吸引的是（??）。

?

A.甲、乙????B.乙、丙????C.丙、丁????D.甲、丁

6.用条形磁铁去吸引铁钉，能够吸引的铁钉数最多的是（??）。

A.磁铁的两端???????B.磁铁的中间???????C.都一样多

二.填空题(共6题，共30分)

1.磁铁有两个磁极，用汉字表示分别是（????）和（????），相应的字母表示分别是（????）和（????）。

2.写出两种能被磁铁吸引的物体：（?????）、（?????）。

3.（?????）是我国古代四大发明之一。九百多年前，我国海船已使用（?????）导航。

4.用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中（?????）铁；用磁铁吸引电线，电线没有被磁铁吸引，这说明电线中（?????）铁。（填“含有”或“不含”）

5.磁铁的形状有（?????）、（?????）、（?????）等。

6.把两块磁铁吸合在一起，磁力会（?????），把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会（?????）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.用悬挂磁铁的方法能辨别方向。（??）

2.磁铁的同极相互吸引，异极相互排斥。两个磁极的作用是相互的。（??）

3.磁铁各个位置的磁力都相同。（??）

4.磁铁又叫吸铁石，只能吸铁。（??）

5.环形磁铁之间的相互作用规律和条形磁铁之间的相互作用规律是不一样的。（??）

6.磁极与方向没有对应关系。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.下列物品中的磁铁都利用了什么原理？连一连。

??扩音器????磁悬浮列车????磁条卡????磁带

????

?????

??????相互作用??记录信息?振动发声

?耳机????冰箱贴?????硬盘?????指南针

五.简答题(共5题，共26分)

1.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的？画一画，并标出磁极。

2.制作指南针时，除了可以将小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方法？

3.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想，画出你的设计想法）

4.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？

5.在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针?

六.综合题(共5题，共28分)

1.请将下列步骤排序。

（?）转动指南针。

（?）把指南针放平。

（?）使刻度盘上的南、北方向与磁针所指方向一致。

（?）让磁针自由转动。

（?）磁针静止后红色一端指北方，白色一端指南方。

顺序是（???）。

2.深秋季节，你看到过大雁南飞的景象吗？原来，大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里，有一套天然的“地磁导航系统”。

利用磁铁，我们可以模拟大雁南飞。

实验材料:条形磁铁3块，棉线3根，纸、笔、剪刀、双面胶等。

实验过程:

①剪。在纸上画3只大雁，并用剪刀剪下。

②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。

③挂。把制作好的大雁挂起来，观察大雁的头是不是朝向南方。

④排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后，大雁们是不是都朝着南方“飞行”了?

再试着转动大雁的方向，一会儿后，大雁还能排成一列，继续往南“飞”吗?

想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点?

3.制作水浮式指南针所用的材料都有什么作用？把相应的序号填在右图中。

①让磁针浮在水面，自由转动

②确定方向，进而确定磁针的南北极

③指示南北

4.完成下列表格。

磁极间的相互作用

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

5.下列哪些物体含有磁铁？把含有磁铁的物体圈出来。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.B

5.A

6.A

二.填空题

1.南极；北极；S；N

2.回形针；一元硬币

3.指南针；指南针

4.含有；不含

5.条形磁铁；蹄形磁铁；环形磁铁

6.增加?减小

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.