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《体育与健康》
班级:12中职
课题:复习组合剑术日期:2014年6月3日节次第4节
选项班
1.认知:通过复习熟记组合剑术动作名称及运行路线。
教学目标2.技能:85%的学生能够独立完成完整动作。
3.情感:激发学生练习热情,培养互学互帮的合作学习意识。
重点:动作的连贯度和单个动作的发力;
重、难点
难点:左右挂剑与跳步劈剑结合时机及上下肢的协调配合。
运动负荷
课的
教学内容教学策略及要求学生活动及形式时次强
部分
间数度
1.宣布上课,师生互行抱1.体育委员整队集合,学生
拳礼问好;成四列横队站立。检查人
开2.教师认真听取体育委员数,向教师报告;
的汇报,了解本班学生出组织队形:
勤情况;●●●●●●
始●●●●●●
3.核实缺勤学生情况,并1
一、教学常规●●●●●●3小
记录原因;●●●●●●次
部4.宣布本课教学任务和学分
习目标与要求;2.认真听讲,清楚本课教学
分5.合理安排见习生。任务和学习目标;
3.见习生按教师的要求进行
合理的运动。
一、准备活动1.教师口令指挥;1.学生认真听讲解,仔细体
会动作要领;
2
准①手脚绕环2.讲解动作要领与要求;*
②扩胸展臂2.在教师的组织指挥下认真
备③膝绕环练习。8小
④弓步压腿要求:练习认真,动作连组织形式:7拍到
部⑤仆步压腿贯有力,幅度要大。●●●●●●
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