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4.3.2角的比较与运算;1.理解角的大小、和差、角平分线的几何意义及数量关系,并能解答相关问题。
2.经过类比线段的长短、和差、中点学习角的大小、和差、角平分线,体会类比的思想。;9°21′18″=°
36.36°=°′″48°39′+67°56′
32°10′×5
;有一天学生张亮和王帅各带了一把折扇(如图所示),
下面是他们的一段对话:
张:我的折扇张开大一些,所以我的折扇的角也大一些.
王:我的折扇长一些,所以我的折扇的角也大一些.;线段长短的比较;类比线段大小的比较,你认为该如何比较两个角的大小?试着画图来解决.;步骤:
1.将两个角的顶点及一边重合,
;;如图,把∠A的两边延长,∠A的大小改变了吗?角的大小与什么有关?;AB=BC+AC
BC=AB-AC
AC=AB-BC;;A;;填空:
(1)∠AOB=∠AOC+∠
(2)∠=∠COD-∠AOC
(3)∠AOE=∠COE-∠
=∠AOD-∠
=∠COD-∠-∠
;线段中点;我们把射线OB叫做∠AOC的角平分线.;类比线段中点的定义,你能给角平分线下定义吗?;类似地,还有角的三等分线、四等分线。;【跟踪训练】;A;利用一副三角板,你能画出哪些度数的角?试一试。;合作探究;;例1.如图,填空:;例2如图,O是直线上一点,∠AOC=53°17′,
求∠BOC的度数。;例3:如图,OB是∠AOC的平分线.
(1)如果∠AOC=80°,那么∠AOB是多少度?;(2)如果∠AOD=100°,∠COD=20°,那么∠BOD是多少度?
;1.如图,AM为∠BAC的平分线,下列等式错误的是()
A.∠BAM=∠BAC
B.∠BAM=∠CAM
C.∠BAM=2∠CAM
D.2∠CAM=∠BAC;课堂小结;课堂小结;2.如图∠AOE=120°,OC是∠AOE内部任意一条射线,OB,OE分别为∠AOC,∠COE的角平分线,求∠BOD
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