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舞蹈教学中音视频技术的运用

摘要：音乐是舞蹈的灵魂，无论是舞蹈训练还是表演，都需要有合适的音乐。舞

蹈艺术的动态性，让我们在跳舞时不一定能找到现成而又合用的音乐，解决这个问题

的办法就是利用计算机音频、视频处理技术制作合适的音乐。

关键词：音视频技术；舞蹈教学；应用

音乐是舞蹈的灵魂，舞蹈离不开音乐，但它并不是被音乐所主宰，舞蹈的动感变

化及种类不同要求有合适的音乐能与之匹配。一节好的舞蹈课，除了合适的教学方法、

教学手段外，还需要有合适的音乐，才能达到良好的教学效果。很多学校由于条件有

限，舞蹈课的教学一直是喊拍子、打鼓点，学生在教学中得不到来自音乐的感染与熏

陶，缺乏对音乐的理解，很难把音乐融入舞蹈之中。条件较好的学校用磁带或者VCD

光盘作为伴奏，但这两者的音乐都是固定的，音乐的段落、速度、长短、音量大小，

都与教学设想不一定吻合，甚至可能对课堂训练及组合编排产生障碍。作为一名多年

从事舞蹈教学的教师，一直希望课堂上的伴奏音乐能真正符合舞蹈的要求。随着科技

的进步，计算机软件技术的更新，网络资源的不断丰富，这一困扰多年的问题终于得

到解决，这就是利用计算机的音频视频处理技术，合成舞蹈教学需要的音乐。

一、常见音视频文件格式简介

（一）音频文件格式

音频文件格式是指存放音频数据的文件格式，存在多种不同的格式，根据声音制

作中信息是否损失可以将它分为两类：有损格式和无损格式。无损格式，例如WAV，

AU，APE，CAD，PCM，TTA，FLAC，TAK，WavPack(WV)。有损格式，例如

MP3，WindowsMe-diaAudio（WMA），OggVorbis（OGG），AAC。

（二）视频文件格式

视频其实是把图像信息和声音信息放在一起的文件。根据文件开发公司的不同，

我们把常见的视频文件分类如下：微软视频：wmv、asf；RealPlayer视频：rm、rmvb；

MPEG视频：mpg、mpeg；手机视频：3gp；Apple视频：mov；Sony视频：

mp4；其他常见视频：avi、dat、mkv、flv、vob等。AVI格式主要用于光盘，其

生成的文件较大，图像和音乐的质量很好。MPEG文件是运动图像压缩算法的国际

标准，有三个版本：MPEG-1，MPEG-2，MPEG-4，VCD光盘是MPEG-1标准，

它生成的是DAT文件，是VCD的具体格式；DVD使用MPEG-2标准，MPEG-4

主要应用于视像电话，其压缩比例很高，图像和音乐的质量相对较差。RM是大名鼎

鼎的RealNetworks公司开发的视频格式，它在压缩比方面做得非常出色，在保证

一定质量的同时生成的文件较小，它是网络直播的通用格式。

二、舞蹈教学中伴奏音乐的选用原则

舞蹈教学是舞蹈教师通过口传身授的方式向学生传授专业技能的过程，课堂中不

能缺少音乐的伴奏。舞蹈教学的舞种，包括芭蕾舞、古典舞、民族民间舞、幼儿舞蹈

等等，不同的舞蹈需要与之特点相适应的音乐。芭蕾舞训练最好的配乐方式是现场钢

琴伴奏，但很少有这样的条件，我们常用电子音乐来配合，一般选用四三拍和四四拍

的音乐，在不同的情况，比如基本动作和跳跃动作，音乐要跟随动作的特点发生变化，

注意节奏感和动作起伏。中国民族民间舞蹈的音乐极为丰富，大量的器乐曲牌、民歌

小调、鼓点与民族民间舞蹈相互结合，形成了民俗文化，跳什么样的舞，用什么样音

乐伴奏，基本形成了规矩。比如蒙古舞，音乐伴奏经常选用酒歌、牧歌、情歌、颂歌、

马步音乐、摔跤音乐，朝鲜舞用节奏鲜明的3/4或6/8拍音乐，云南花灯中的“威”

的动作连续性较强，需要用舒缓悠长、平稳流畅的音乐，等等。中国古典舞的节奏鲜

明，因此，选用的伴奏音乐要根据舞者的动作、呼吸、力度、幅度等方面的要求，使

音乐能与舞者动作的抑扬顿挫、刚柔粗细和谐地统一。儿童舞蹈的特点是动作舒展，

节奏欢快，在音乐的使用上，选择节奏鲜明、生动活泼、动感很强的音乐，容易被孩

子接受，动漫歌曲、流行儿歌都是较好的题材。

三、音视频处理软件在舞蹈教学中的应用

舞蹈教学需要的音乐很多，教学过程的片段化也要求有许多长短不一的音乐，这

样的音乐需要量身