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第三~四课整合信守合同与侵权责任;;价值引领
增强维权意识,树立依法承担责任的观念。
课标要求
简述合同的含义和价值,理解合同的主要内容和违约责任;了解合同订立的程序,熟悉解决合同纠纷的途径;理解侵权责任的内容,树立依法承担责任的观念。;梳理排查·夯实基础;必备知识;;易错纠偏
1.合同的订立只要是双方自愿的,都受法律保护。()
2.要约是订立合同的第一步,订立合同的过程还没有结束,所以要约没有法律约束力。()
3.口头协议不具有法律效力。();4.法律规定合同应具备的条款是必备条款,不可或缺。()
5.合同违约一定要承担违约责任。()
6.权利人在权利受到侵害时,可在任何时候追究当事人的责任。();7.侵权的构成要件,侵权人必须有主观故意,被侵害事实存在,且与侵害人行为之间存在因果关系。()
8.正确处理相邻关系,必须按照法律规定处理。();速记卡片
1个意识:重信用、守合同意识
2种划分方法:有效合同和无效合同;口头合同和书面合同
2个要件:要约、承诺
2种区分:过错推定责任和无过错侵权责任
2种使用:合理使用、法定许可使用
3个原则:诚实信用原则、全面履行原则、协作履行原则;精析精练·提升能力;核心考点一订立合同学问大
考点精析·一一突破
1.准确把握合同;2.要约与承诺的比较;3.有效合同与无效合同
(1)有效合同:有效合同要求行为人具有相应的民事行为能力,意思表示真实,内容合法。
(2)无效合同:合同内容违反法律、行政法规的强制性规定或者违背公序良俗的合同无效;合同的主体不适合或者因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实,也会使得合同存在瑕疵或者效力处于不确定状态,不能产生当事人预期的法律约束力。
提醒八周岁以上的未成年人,属于限制民事行为能力人,订立的合同一般必须经过其法定代理人追认才有效。;4.比较口头合同与书面合同的异同;能力定位·一举多得
能力定位1辨识与判断(是什么)、推理与论证(为什么)
1.[2017·浙江11月选考]8月5日,瓷器制造商F收到N电函:“本人欲向贵公司定制景泰蓝瓷瓶1000???(标准见附件),单价800元,三个月内交货。”次日,F回电:“可以,但单价要998元。”N收到致函后,于8月11日向F复电:“同意。”据此判断,正确的是()
①合同中的F和N互为债权人②合同标的为998元③合同履约期限截止日是11月6日④合同于8月11日成立并生效
A.①③B.①④C.②③D.②④;能力定位2辨识与判断(是什么)、分析与综合(为什么)
2.[2017·浙江4月选考]十周岁的小明要去外婆家,他用手机约了一辆出租车,并在电话中对司机讲明了路线,双方约定出租车费为10元。出租车到后,小明刚要上车,司机却以小明年纪太小为由,拒绝搭载。小明的约车行为所产生的合同()
①已成立②须经小明父母追认才成立
③有效④须经小明父母追认才有效
A.①③B.①④C.②③D.②④;命题预测·一应俱全
命题点1合同的订立
1.赵教授举办学术讲座时,在礼堂外的张贴栏中公告其新书的书名及价格,告知有意购买者在门口的签字簿上签名。学生甲未留意该公告,以为签字簿是为签到而设,遂在上面签名。下列说法正确的是()
①赵教授的行为是要约,具有法律约束力
②甲的行为不是承诺,双方买卖合同没有成立
③二者之间买卖合同因意思表示不真实而无效
④教授的行为是希望他人向自己发出要约的表示
A.①②B.②③
C.①④D.③④;解析:赵教授张贴公告新书的书名及价格,告知有意购买者在门口的签字簿上签名,属于希望与他人订立合同的意思表示,是要约,具有法律约束力,①正确,④错误;本案中,学生甲没有购买赵教授新书的意思,其行为不是承诺,双方买卖合同没有成立,②正确;学生甲不是意思表示,也就不存在意思表示真实与否的问题,二者之间并未成立买卖合同,③错误。故本题选A。;命题点2有效合同与无效合同
2.甲欲销售自己的1套别墅,遂打电话向乙、丙发出售房要约,并声明该要约的有效期为1个月。要约发出后第5日,乙与甲签订买卖合同并支付全部房款,但未办理产权变更登记。第16日,甲与不知情的丙签订买卖合同,办理了产权变更登记并交付。第23日该别墅被意外焚毁。下列表述正确的是()
①甲、乙之间的买卖合同有效②丙应负担别墅被焚毁的风险③甲、丙之间买卖合同无效,因该合同损害乙的利益④甲不应向乙承担不能交付房屋的违约责任,因为别墅系意外焚毁
A.①②B.①④
C.②③D.②④;解析:甲与乙签订了房屋买卖合同,虽然未办理产权变更登记,但???不影响买卖合同的效力,房屋买卖合同有效,①正确;本题中房屋交付给丙,标的物毁损、灭失
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