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小学语文 S版二年级上册
——《狐假虎威》教学案例
教学目标:
1、学习本课生字。理解和积存词语。
2、正确、流利地朗读课文,复述课文。
3、理解课文内容,懂得成语“狐假虎威”的寓意。
4指导书写生字。教学重点、难点:
理解“狐假虎威”的意思并能灵敏应用是难点。教学预备:头饰、相关课件
教学时间:两课时
第一课时
教学过程:
一、导入:
师:出示狐狸和老虎的图片,学生说说印象中的狐狸和老虎形象。今日我们就来看看他们之间发生了怎样的故事?教师板书课题:狐假虎威〔伸出右手来跟教师一起写,也可以小声读出来〕谁来读这个字
——指假,生读jiǎ。你真不简洁,多音字读得很准确,在这里读三声。假还读哪
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