《师说》高中全程复习构想-政史地-选择性必修3.6.pptx

第六课掌握演绎推理方法;;

价值引领

掌握演绎推理的方法，提高思维能力，树立科学精神。

课标要求

了解推理的类型；掌握演绎推理的方法；评析常见的推理错误。;梳理排查·夯实基础;必备知识;;易错纠偏

1.演绎推理是从特殊性前提推出一般性结论的推理。()

2．人是宇宙间最宝贵的，我是人，所以，我是宇宙间最宝贵的。()

;3．共产党员都要起模范带头作用，我不是共产党员，所以，我不要起模范带头作用。()

4．第一外国语学院的学生都是学外语的，李文是学外语的，所以，李文是第一外国语学院的。()

;5．要有满腔热情，才能做好工作。小李有满腔热情，所以，小李一定能够做好工作。()

6．如果是医生，就一定会看病。老王会看病，所以，老王一定是医生。();

速记卡片

3个推理种类：演绎推理、归纳推理、类比推理

3种简单判断的演绎推理方法：换质法、换位法、三段论

3种复合判断的演绎推理方法：联言推理、选言推理、假言推理;精析精练·提升能力;核心考点一推理与演绎推理概述

考点精析·一一突破

1.推理的含义与种类

(1)含义：从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式叫作推理。

(2)构成：推理所依据的已有的判断叫作推理的前提，推出的新判断叫作推理的结论。

(3)种类

①依据对个别与一般的关系的认识，推理可分为演绎推理、归纳推理、类比推理。

②形式逻辑从前提与结论之间是否有必然联系的角度，将推理分为必然推理和或然推理。

提醒演绎推理是必然推理，归纳推理(除完全归纳推理外)和类比推理是或然推理。;2．演绎推理的逻辑要义

(1)演绎推理的含义

演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理。演绎推理是前提蕴涵结论的必然推理。

(2)演绎推理必须具备的条件

①作为推理根据的前提是真实的判断。如果前提虚假，由前提推出的结论就不能保证真实可靠。

②推理结构正确。如果推理结构不正确，尽管前提真实，也不能保证推出正确的结论。;能力定位·一举多得

能力定位辨识与判断（是什么）、推理与论证（为什么）

1．甲说乙说谎，乙说丙说谎，丙说甲和??都说谎。以下说法正确的是()

A．甲和乙诚实，丙是说谎者 B．甲和丙说谎，乙是诚实者

C．乙和丙说谎，甲是诚实者 D．乙和丙诚实，甲是说谎者;2．“凡是自然数都是实数，凡是负数都不是自然数，所以，凡是负数都不是实数。”对以上推理说法正确的是()

A．正确，因为推理结构正确

B．正确，因为具备演绎推理的两个条件

C．错误，因为这个推理结构找不出“反例”

D．错误，因为推理结构不正确，不具有保真性;命题预测·一应俱全

命题点1推理的含义和种类

1．按照个别与一般的关系，通常把推理划分为()

①演绎推理②必然推理③归纳推理

④类比推理⑤或然推理

A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②⑤;命题点2演绎推理必须具备的条件

2．“一切规律都是客观存在的，价值规律是规律，所以，价值规律是客观存在的。”这个推理()

A．前提是真实的判断，推理结构也正确

B．前提和推理结构都是错误的

C．前提是真实的判断，但推理结构错误

D．是一个或然推理;盲点清除·一网打尽

易错点对演绎推理、归纳推理、类比推理中个别与一般的关系认识错误

澄清思维演绎推理，即从一般到个别；归纳推理，即从个别到一般；类比推理，即从一般到一般或从个别到个别。

[训练]根据推理的思维进程，演绎推理是从________的推理，归纳推理是从________的推理，类比推理是从________的推理。()

A．一般到个别个别到一般一般到一般或个别到个别

B．个别到一般一般到个别个别到个别

C．个别到一般一般到个别一般到一般

D．一般到个别个别到一般一般到个别;核心考点二简单判断的演绎推理方法

考点精析·一一突破

1.性质判断换质位推理

(1)性质判断换质推理;(2)性质判断换位推理;2.性质判断的主项和谓项的周延性;3.三段论推理

(1)三段论的结构

①人们把结论中的谓项叫作“大项”，把结论中的主项叫作“小项”，把在结论中不出现而在前提中出现两次的那个项叫作“中项”。②三段论的大项和小项在前提中并没有直接发生联系，只是分别和中项有一定的关系，通过中项这个媒介，大项和小项才有了一定的联系，构成了三段论的结论。;(2)三段论的一般规则;能力定位·一举多得

能力定位辨识与判断（是什么）、推理与论证（为什么）

1．性质判断的换位推理是通过改变性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新的判断的推理。以下不属于性质判断换位推理的是()

A．星星是发光的，所以，有些发光的是星星

B．所有的人都是动物，所以，有的动物是人

C．有些胎生的动物是会飞的，所以，有些会飞的是胎生动物

D．有些教师不