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(1)感受时代精神的敏锐性
感受时代精神的敏锐性是指大学生比成年人和其他青年群体,对时代精神的感受更为敏锐,他们比一
成人更容易体察到时代的变化,能够较快地同时代精神产生共鸣。
(2)参与社会活动的积极性
参与社会活动的积极性是指他们总是以这样或那样的方式参与实际的社会生活,并对社会的发展变化
产生一定的影响。
(3)群体成员的互动性
群体成员的互动性是指大学生群体与群体、成员与成员之间互相影响,互相促动,形成一种比较统一
的群体行为。
(4)内部结构层次的复杂性
内部结构层次的复杂性包括新、老生之间,不同学科专业的学生之间,来自不同地区学生之间,不同
家庭背景学生之间,心理上存在着一定的差异。
10、教书与育人相一致
2023年高等教育学题库(二)
(总分100分,考试时长90分钟)
一、主观题(每小题10分,共100分)
1、简述高等教育教学过程中应遵循的主要原则。
2、专业划分以学科为基础,遵循()原则
3、教师聘任制度
4、试述高等教育的平等和效率的关系,并说说我国当前处理平等和效率关系的政策取向。
5、我国目前的学位制度确立的标志是1980年()的颁布。
6、简要说明文化对高等教育的影响。
7、高校教师教学研究的主要内容有哪些
8、现代高校基本职能及相互关系
9、所谓“三育人”,就是要求(),干部要管理育人,(),以不同的方式对学生实施思
想政治教育。
10、浅析大学教学方法的特点。
参考答案①教师要努力提高自己的科研水平;
②教师要有明确的指导思想。
一、主观题(5)系统性与循序渐进的原则
1、教学原则是教学工作必须遵循的基本要求,它一方面要反映教学工作规律从而对教学工作提出要系统性与循序渐进的原则是指教学过程中要把知识发生发展的系统性与个体认识发展的逻辑顺序结合
求,另一方面又是对教学工作中教学规律的总结和概括。根据高等学校教学过程的理论与高等学校教起来,使教学既保持知识的系统性,又适应学生身心发展的规律,促进学生认知能力的发展。每一学
学实践的发展,高等学校的教学原则主要有以下七条:科知识自身有其内在逻辑性,不同学科所构成的课程体系也有其逻辑性,同时学生自身也有一种认知
(1)科学性与思想性相结合原则的逻辑性和顺序性,这三种不同的逻辑未必是完全相合的,系统性和循序渐进相结合的原则,就是要
科学性与思想性相结合原则要求在高等学校的教学过程中,既要向学生传授正确的知识,养成严谨的在学生有限的学习时间内,实现这三者的统一与和谐。在实施这一原则时要注意以下几点:
①处理好基础课、胃业基础课和专业课三类课程之间的关系;
科学态度,又要注重培养学生的思想意识,使知识传授与思想培养结合成一个有机的整体。在坚持科
学性与思想性相结合原则时,要做到以下两点:②根据学科的基本知识结构和学生的认知结构特征进行教学;
①教师要努力钻研业务,不断提高水平,跟上科学发展的潮流;③要防止学生学习过程中的好高鹫远、不求甚解的心理倾向,树立认真踏实的学风。
②教师要有严谨的科学态度,做到教书育人。(6)因材施教和统一要求相结合原则
(2)知识积累与智能发展相结合的原则因材施教和统一要求相结合原则是针对学生之问既有个性上的差异,又有因处在同一年龄阶段和学力
知识积累与智能发展相结合
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