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谈工科院校大学生提升人文素养策略-人文

素养论文-文体论文

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摘要：伴随现代市场经济的发展，新形势下国家对人才培育方面

的要求也越来越高，工科院校在教学中也在不断进行教学模式的创新，

以期更好地促进学生综合素质的提升。本文围绕工科院校大学生人文

素养培育方面的内容进行了探究，阐述了工科院校加强大学生人文素

养培育的重要意义，分析了目前工科院校大学生人文素养的现状及素

养偏低的原因，最后针对如何提升工科院校大学生人文素养提出了相

关的对策，以供参考。

关键词：人文素养；大学生；工科院校；培养；提升；措施

伴随时代的发展和社会的进步，市场对人才的需求和要求也在不

断发生变化。对于工科院校而言往往比较偏重于学生技能和理论等方

面的培养，容易忽视学生的人文素养培育，导致大学生普遍缺乏社会

责任感，理想比较现实，且创新意识不足，不利于提高他们未来的综

合就业能力。导致工科院校大学生人文素养缺乏的原因很多，既有他

们自身的原因，也有学校等相关方面的影响。加强新时期工科院校大

学生人文素养培育优化措施探究，具有重要的社会意义和教育价值

[1-2]。

一、新时期工科院校大学生人文素养培育的意义分析

新时期国家正处于转型发展的关键阶段，加强大学生人文素养的

培育，不断提升工科院校学生的综合素质，才能更好地培养他们高度

的社会责任感和良好的道德情操，进而引导他们在学习、成长、就业

等方面有更加正确的认知，全面促进自身不断发展。另外通过在大学

教育阶段培育大学生良好的人文素养，也有利于更好地完善学校的教

学育人体系，进而在技能、理论以及素质等方面教学模式不断创新，

更好地结合工科院校的实际和社会发展的需求、学生的具体情况等进

行教学方式的优化探索，切实提升学校的办学质量，更好地实现双赢。

此外新时期国家对思想文化等方面的关注度越来越高，思想教育等

方面也在不断深化改革，工科院校只有紧密围绕国情和政策实际等进

一步加强校园文化建设，完善思想教育体系，突出对学生人文素养

的培育，这样才能更好地培育更多的具有创新意识、全面发展的复合

型人才，进而为国家经济社会发展做出更大的贡献。为此从多个层面

看加强工科院校大学生人文素养的培育都具有重要的意义。

二、工科院校大学生人文素养的现状及原因分析

当前工科院校的大学生在人文素养方面主要还存在以下问题：

1.社会责任意识淡薄，比较现实。大学生们逐渐成长，有了更多

自己的想法；加上受到社会环境等方面的影响，现实主义、拜金主义、

利己主义以及享乐主义等不断滋生蔓延，对于工科院校的大学生而言

难免会带来一些思想冲击；加上意识形态领域传统文化和智慧等逐渐

与公众的精神世界相，一些人甚至出现人生观和价值观等的扭曲，

做出一些不道德的行为等，对于尚未踏上社会的大学生而言也会带来

一些影响。同时，工科院校的一些大学生自制力比较差，加上受到周

边人的影响，往往导致他们容易迷失自我，在社会责任意识缺乏的情

况下，过于关注自己的利益，现实主义和功利主义至上，不利于树立

远大的人生理想和奋斗目标。

2.自主学习传统文化知识的意识比较弱。中华民族优秀传统文化

传承至今已经形成了丰富的精神文化体系，对于当代社会的发展具有

重要的指导意义。但是对于大学生而言，尤其是工科院校的大学生，

他们对文史知识以及传统文化知识等方面的学习缺乏兴趣，对涉及中

华优秀传统文化的相关书籍阅读较少，甚至对一些优秀传统思想等不

认同、鄙视，所以工科院校的大学生普遍缺乏文化素养，思想认知也

相对比较浅显，因有限的文字功底使工科院校的大学生在学校读书阶

段以及进入工作岗位后都很难写出有深度的文章。

3.创新能力有待提升。时代不断发展，社会不断进步，大学教育

中想要更好地培育大学生的核心素养和综合能力，就需要结合实际鼓

励他们不断创新，激发他们的创新意识，开发他们的创新潜能，这样

才能更好地推动民族进步和国家繁荣。但是很多工科院校的大学生习

惯于按照教师的思路和方法来进行知识的学习，甚至通过死记硬背和

机械性训练应用等方式来完成既定的学习任务等，创新意识不足，自

主潜能开发不够，在新知识、新技术以及新领域等方面的探索缺乏主

动性，冒险意识、探究意识等淡薄，不利于他们未来的健康成长和全

面发展，也不利于更好地适应新形势下市场改革发展的要求[3-4]。导

致大学生人文素养缺乏的原因很多，一方面是受社会环境的影响，包

括社会上一些利己主义等方面的意识形态导致大学生思想难免受到

一些不良影响