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6～12岁儿童身体自尊差异性发展对体育锻炼行为
影响研究——以XXXXX小学为例
摘要：6～12岁是儿童身心发展的关键期，身体自尊是儿童体育锻炼参与行为的重要心理驱动因素。采用心理学量表的方式，运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等对重庆市某小学6-12岁儿童身体自尊差异性发展对体育锻炼行为影响进行调查与分析。研究表明：1）重庆市某小学的学生，在身体自尊方面，男生要优于女生，主要表现在速度、耐力、身体活动、外貌等方面，女生只在柔韧方面优于男生，这跟男女生发育的差异性、社会认知有关，从维度的变化可发现，男女生自尊的差异性发展对体育锻炼行为有一定的影响，可以评估男生体育锻炼的行为较女生多。2）
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