清明节教学设计：思源感恩，缅怀先烈 人教版.docx

清明节教学设计：思源感恩，缅怀先烈人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

清明节教学设计：思源感恩，缅怀先烈人教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容源自人教版小学语文四年级下册第六单元《清明节》，该章节以“思源感恩，缅怀先烈”为主题，引导学生了解清明节的传统文化、历史背景以及缅怀先烈的重要性。具体内容包括：

1.课文《清明》的阅读与理解，让学生通过诗句感受清明节的意境。

2.清明节的历史起源和传统习俗，让学生了解清明节的扫墓、祭祖等活动。

3.缅怀先烈，让学生了解先烈们为国家和人民的付出，培养学生的爱国情怀。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经接触过一些传统文化知识，如春节、中秋节等，对中国的传统节日有了一定的了解。此外，学生在历史课上学习过一些英雄人物的故事，对先烈有一定的认识。通过本节课的学习，学生将进一步深入了解清明节的传统习俗和缅怀先烈的意义，将已有知识与清明节的相关内容相结合，培养学生的爱国情怀和文化素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.人文底蕴：通过学习清明节的历史起源和传统习俗，引导学生了解和传承中华优秀传统文化，培养学生的民族自豪感和文化认同。

2.批判性思维：通过分析课文《清明》的深层含义，培养学生对文学作品的鉴赏能力和批判性思维，引导学生从不同角度思考和理解问题。

3.爱国主义：通过缅怀先烈的方式，激发学生的爱国情怀，培养学生对国家和人民的热爱和责任感。

4.沟通与交流：通过小组讨论和分享，培养学生与他人合作和沟通的能力，提高学生的表达和交流能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在先前学习中，学生已经接触过一些中国传统文化和节日，如春节、中秋节等，对中国的传统节日和文化有一定的了解。此外，学生在历史课上学习过一些英雄人物的故事，对先烈有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于四年级的学生来说，他们对传统文化和节日通常比较感兴趣，尤其是那些能够参与实践活动和互动的部分。学生在之前的课堂中展现出了对文学作品的鉴赏能力和对历史故事的兴趣。他们通常喜欢通过图片、视频和实践活动来学习，希望能够亲身体验和参与其中。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解清明节的历史起源和传统习俗方面，学生可能会遇到一些困难，特别是对于一些具体的历史事件和文化背景的理解。此外，对于课文《清明》的深层含义和诗意的把握，学生可能需要更多的引导和解读。另外，对于缅怀先烈的意义和方式，学生可能需要具体的案例和实践活动来深入理解。

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、文具等。

2.课程平台：人教版小学语文四年级下册教材、相关PPT课件。

3.信息化资源：相关清明节的历史视频、图片、诗歌等网络资源。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、诗歌朗诵、视频观看、实践活动等。

5.辅助材料：清明节相关的手工制作材料、卡片、先烈故事书籍等。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《清明节教学设计：思源感恩，缅怀先烈》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道清明节是怎样的一个节日吗？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索清明节的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解清明节的基本概念。清明节是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了清明节在实际中的应用，以及它如何帮助我们缅怀先烈。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调清明节的历史起源和传统习俗这两个重点。对于缅怀先烈这部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与清明节相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示清明节的基本习俗。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“清明节在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

内容：今天的学习，我们了解了清明节的基