《索桥的故事》公开课.pptx

索桥的故事;这是没有索桥前，流传于民间的一句话。清朝嘉庆八年时，渡口翻船，一百余人葬身鱼腹。私塾先生何先得夫妇坐卧不安，他们不想让这人间的悲剧再次发生，克服重重困难修建桥梁，这座桥就是课文中提到的索桥。今天就让我们和著名作家巴金先生一起去了解它，了解它的故事。;巴金：原名李尧棠，字芾甘。四川成都人。现代著名作家。主要作品有《家》、《春》、《秋》、《随想录》等。解放后曾先后担任中国作家协会上海分会主席，上海市文联主席及多家杂志主编。;主要作品：

长篇小说

《死去的太阳》《随想录》《憩园》

《春天里的秋天》《火》《第四病室》

《雪》《寒夜》《新生》

“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》

“激流三部曲”《家》《春》《秋》;学习新词;词语积累;2024/6/3;轻声读课文，说说课文每一自然段写了什么内容？;列出课文提纲：;带着以下几个问题快速浏览课文？;桥身有一里光景长，是用粗的竹索挽成的，竹索上面铺着一块一块的木板，木板铺得不整齐，中间还露缝。木板不宽，也不长，三个人并排走在上面，就不大方便。有的板上有洞，有的木板断折。人走在桥上，看得见木板下面岷江的绿水，也看得见桥下的砂石。冬天水少，桥显得更高，要是人在桥上走，眼睛只顾穿过缝隙望下面，就会看得头晕眼花。幸好桥两旁有竹索编的栏杆，即使人失了脚，也不会落到水里去。索桥并没有桥墩，高高的竹架代替了它们。架子比栏杆高，还有一个顶盖，在竖立架子的地方，桥身就像小山坡似的高起来，过了顶盖下面，桥身又往下斜，然后再向第二个顶盖升上去。;总结写作方法;鱼嘴;默读课文4-5自然段，还有谁在向我们诉说索桥的故事？;这索桥又叫做“何公何母桥”，是清朝初年一个姓何的教书先生设计修建的。那个时候人们没法在这么宽的两岸上修一座桥。何先生想出了造索桥的办法。桥造成了，人们来来往往，感到便利。可是桥上没有栏杆，在摇摆的木板上走起来，并不是十分安全的事，不多久就有人失脚从桥上摔下去，死了。不满意何先生的官府把责任完全推到何先生的身上，将他逮捕处死。何先生的??子决心要替丈夫雪冤，要实现丈夫的真正的愿望，她想来想去，终于想出了办法，用竹索在桥两旁编上了栏杆，从此，危险的桥变成了安全的桥，使得三百年后的小孩也能够在桥上跑来跑去，发出一阵阵的笑声。;;说说“我好像看到了两千两百多年前的人们的手和心”这句话的含义是什么？;什么东西“比故事更美、更好”？;文题是“索桥的故事”，为什么还要写都江堰和丹柯的故事？;课文通过讲述————————的故事，

抒发了作者对————————的赞美之

情，表达了对————————的敬佩之意。;故事是感人的，是讲不完的。然而，你要是到都江堰走一趟，要是在索桥上站片刻，一定会得到比故事更美、更好的东西。;索桥的故事很多，本文围绕中心，介绍了都江堰的故事，“鱼嘴”的故事，“何公何母”造索桥的故事等。“比故事更美、更好的东西”即“那样的心，那种想帮助多数人、想跟多数人的心贴近、为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心”。;文题：索桥的故事