重庆市大学城高中英语 Unit 3 Powerful Music Period 6 Listening教案 重庆大学版必修2.docx

重庆市大学城高中英语Unit3PowerfulMusicPeriod6Listening教案重庆大学版必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

重庆市大学城高中英语Unit3PowerfulMusicPeriod6Listening教案重庆大学版必修2

教材分析

《重庆市大学城高中英语Unit3PowerfulMusicPeriod6Listening教案重庆大学版必修2》的教材分析如下：

本节课选自重庆大学版高中英语必修2第六单元Listening部分。本部分内容主要通过听力练习，让学生理解和掌握与音乐相关的词汇和表达方式，提高听力技能。同时，通过讨论音乐的力量，培养学生的情感态度和价值观。

本节课的教学目标是让学生能够听懂并运用本单元的生词和短语，提高听力理解能力。通过讨论音乐对人们的影响，使学生认识到音乐的力量，培养他们积极向上的生活态度。

教学重点是让学生掌握与音乐相关的词汇和表达方式，提高听力技能。教学难点是如何引导学生运用所学知识进行听力练习，并激发他们对音乐的热爱和追求。

本节课的教学过程包括导入、听力练习、新课讲解、课堂活动、小结和作业布置等环节。在教学过程中，教师应注重激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂活动，培养他们的听说能力和合作精神。

核心素养目标

本节课的核心素养目标分为三个方面：语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。

1.语言能力：通过听力练习，提高学生理解和运用本单元的生词和短语的能力，使其在实际情境中正确使用。

2.文化意识：通过讨论音乐的力量，使学生了解不同文化背景下音乐的影响，提高对文化差异的敏感性和尊重。

3.思维品质：通过听力练习和课堂讨论，培养学生的分析、综合和评价能力，使其能够独立思考并对音乐的影响进行判断。

4.学习策略：引导学生运用有效的学习策略进行听力练习，提高自主学习和合作学习的能力。同时，教师应注重培养学生的学习兴趣和自信心，使其在英语学习过程中保持积极的态度。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握与音乐相关的词汇和表达方式。

2.提高听力技能，尤其是理解和运用本单元的生词和短语。

难点：

1.如何运用所学知识进行听力练习。

2.对音乐的力量的理解和表达。

解决办法：

1.通过听力练习和小组讨论，让学生在实际情境中运用所学词汇和表达方式，巩固记忆。

2.引导学生关注音乐对人们的影响，通过分享个人经历或观看相关视频，加深对音乐力量的理解。

3.提供听力技巧指导，如预测、关键词定位等，帮助学生提高听力技能。

4.组织课堂活动，如音乐欣赏、角色扮演等，激发学生的兴趣和参与度，使其在实践中克服难点。

教学资源

1.软硬件资源：教室、多媒体设备、音响设备、投影仪、白板。

2.课程平台：学校提供的在线学习平台，用于发布教学材料、听力练习和相关视频。

3.信息化资源：听力练习材料、音乐视频、相关文章和图片。

4.教学手段：听力练习、小组讨论、角色扮演、音乐欣赏、互动式教学活动。

5.教学辅助工具：听力技巧指导、词汇卡片、任务单。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括PPT、视频和文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕音乐的力量课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解音乐的力量知识点。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解音乐的力量课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放一段感人至深的音乐视频，引出音乐的力量课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解音乐的力量知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握音乐的力量。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验音乐的力量知识的应用。

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