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新时期农村成人教育问题与对策研究的开题报告
一、研究背景及意义
近年来，随着中国城乡经济、教育、文化等各方面的发展，农村成人教育已成为农村教育事业中的重要组成部分。然而，随着城乡经济发展水平不断增长，城乡教育投资差距逐步缩小，农村基础设施和经济条件不断改善，农民的文化水平、素质和知识结构不断提升，农村成人教育面临新时期的发展形势和挑战。
因此，对于如何促进农村成人教育的发展，解决当前农村成人教育面临的问题和困境，研究建立健全的农村成人教育长效机制等问题，具有重要的现实意义和建设性。
二、研究内容和方法
本论文将以文献综述和实地调研相结合的方式，探究当前农村成人教育问题和难点，围绕以下三个方向展开研究：
1.农村成人教育资源不足问题。研究农村成人教育人才队伍、学习资源、资金投入等方面的问题，探究如何提高农村成人教育资源的投入和使用效率，加强教育资源共享等，以更好地满足农民的学习需求。
2.农村成人教育教育水平低、学习能力弱问题。研究农村成人教育学习者学习难点和学习环境的特殊性，制定适合农村成人教育学习者的教育模式和教育内容，促进其学习能力的提高。
3.农村成人教育就业与创业难问题。研究农村成人教育学习者就业需求和就业能力，探究现有的就业政策和服务方式的不足，提出相应的政策建议，促进农村成人教育学习者的就业和创业。
三、预期研究结果
本论文通过对当前农村成人教育问题及其原因的分析，提出相应的对策和建议，旨在促进农村成人教育的发展和进步，助力建设美丽乡村和全面小康社会。
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