- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
一、课程的性质、作用和目标
1.课程的性质、作用
根据教育部16号文《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的精神,
以加强素质教育、强化职业道德、增强职业能力为宗旨,培养学生诚信品质、敬业精神、责
任意识、遵纪守法意识;培养学生的社会适应性,提高学习能力,学会交流沟通和团队协作,
提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。结合我院的具体情况和办学特色确
定《机械设计基础》在数控技术专业中的性质与作用。
我校数控技术专业每届有170人左右学生,就业领域主要面向制造业。其主要就业岗位
(群)是数控机床的操作、编程、工艺规程编制与实施;相近就业岗位(群)是生产管理等。
机械设计基础是数控专业必修的一门主干职业基础课,为学生毕业后从事上述工作岗位打
下坚实的基础。本课程的先修职业基础课程为机械制图、计算机绘图、工程力学、金属材料
与成型工艺,并进行了金工实习,后续课程有机械制造技术、液压与气动技术等职业技术课
程。对学生完成整个专业的学习,起到承上启下的重要作用。是学生获得职业基础能力的桥
梁与纽带。
2.课程目标
本课程使学生掌握常用机构与通用零件的基本原理、性能特点、使用、维护的基础知
识和设计方法,培养学生具备选用、维护和改造简单传动装置及零部件的初步能力,同
时注重培养学生正确的设计思想与严谨的工作作风。
通过本课程的教学,使学生达到以下基本目标:
(1)熟悉常用机构的工作原理、组成及其特点,掌握常用机构的分析和设计的基本
方法。
(2)熟悉通用机械零件的工作原理、结构及其特点,掌握通用机械零件的选用和设
计的基本方法。
(3)具有对机构分析、设计的初步能力。
(4)学会查用图表、标准、规范和手册等技术资料。
(5)具有综合运用所学知识,设计、改造简单机械和简单传动装置的初步能力。
3.设计课程目标的依据
(1)教材特点
根据教学教学大纲的要求,结合历年来的教学改革经验,选定的文字教材是:
《机械设计基础》第三版陈立德主编普通高等教育“十一五”规划教材,高等教育
出版社。
该书依据高职高专教育机械设计基础课程教学基本要求,并吸取第二版在教学实践中所
取得的经验修订而成的。教材突出使用性与针对性,培养工程实践能力,采用必威体育精装版的国家标
准。对学生加深课程内容的认识、自主学习、提供了较大的空间,具有较好的系统性、完整
性。
主要参考书:
1.《机械设计基础》黄劲枝主编机械工业出版社出版
2.《机械设计基础》丘季清主编西北工业大学出版社出版
(2)本课程与实践的关系(放在前)
机械设计基础课程与实践联系非常紧密,学生毕业后走向工作岗位做实际工作,参与设备的
论证、预研制、改造或维修的工作,也难免做设计一类的工作,接触到各式各样的运动机构
或各种通用零、部件,课程的学习为将来的职业发展奠定了基础。
二、课程内容和课时分配
1
本课程内容主要以理论教学为主。《机械设计基础》课程的主要任务是使学生掌握各种
机构的原理和设计方法,这项任务主要通过理论授课来完成。其中穿插着习题课和机械原理
与机械零件的观察实验课。
课程主要包括两方面的内容:
(1)机械设计的基本知识(第1、2、3、13、17章)和机械中常用机构(第4、
5、6章、第12章,包括平面连杆机构、凸轮机构、间隙运动机构、齿轮系);
(2)机械传动(第7~11章,包括螺纹联接与螺旋传动、带传动、链传动、齿轮
传动、蜗杆传动)和通用零部件(第14、15、16章,包括轴和轴毂连接、
轴承、其它常用零部件),并简要介绍了国家标准。
课时分配:
根据教学大纲,本课程总共70个教学课时,其中机械设计的基本知识(第1、2、3、
13、17章)部分占12个课时,机械中常用机构(第4、5、6章、第12章,包括平面连
杆机构、凸轮机构、间隙运动机构、齿轮系)部分占22课时,机械传动(第7~11章,
包括螺纹联接与螺旋传动、带传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动)部分占23课时,
通用零部件(第14、15、16章,包括轴和轴毂连接、轴承、其它常用零部件
您可能关注的文档
- 某交警大队危险化学品运输交通事故应急处置预案.pdf
- 架空乘人装置安全运行管理制度范文.pdf
- 杭州电子科技大学通信工程学院电磁场与电磁波实验5.pdf
- 杭州亚运会闭幕式节目流程:谢震业担任旗手!.pdf
- 来料检验异常处理流程.pdf
- 村舞蹈比赛讲话稿7篇.pdf
- 村庄建筑形态布局规划方案.pdf
- 材料科学与工程实习体会心得汇总5篇.pdf
- 权益部工作总结范文3篇.pdf
- 机电设备安装与调试教学大纲.pdf
- 2024年江西省寻乌县九上数学开学复习检测模拟试题【含答案】.doc
- 2024年江西省省宜春市袁州区数学九上开学学业水平测试模拟试题【含答案】.doc
- 《GB/T 44275.2-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第2部分:术语》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44275.2-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第2部分:术语.pdf
- GB/T 44285.1-2024卡及身份识别安全设备 通过移动设备进行身份管理的构件 第1部分:移动电子身份系统的通用系统架构.pdf
- 《GB/T 44285.1-2024卡及身份识别安全设备 通过移动设备进行身份管理的构件 第1部分:移动电子身份系统的通用系统架构》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44285.1-2024卡及身份识别安全设备 通过移动设备进行身份管理的构件 第1部分:移动电子身份系统的通用系统架构.pdf
- GB/T 44275.11-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第11部分:术语制定指南.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44275.11-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第11部分:术语制定指南.pdf
- 《GB/T 44275.11-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第11部分:术语制定指南》.pdf
专注于中小学教案的个性定制:修改,审批等。本人已有2年教写相关工作经验,具有基本的教案定制,修改,审批等能力。可承接教案,读后感,检讨书,工作计划书等多方面的个性化服务。欢迎大家咨询^
文档评论(0)