江苏省南阳中学历史高考一轮复习教案 人教版.docx

江苏省南阳中学历史高考一轮复习教案人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：人教版历史高考一轮复习

2.教学年级和班级：江苏省南阳中学高三年级

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.复习目标：回顾已学知识，巩固重点内容，提高解题能力。

2.复习重点：中国古代史、中国近现代史、世界史的重要事件、人物和思想。

3.复习难点：对历史事件、人物和思想的深入理解和综合运用。

三、教学过程

1.导入：通过提问方式引导学生回顾上节课的内容，为新课的学习做好铺垫。

2.课堂讲解：按照教材的顺序，讲解本节课的主要内容，注重对历史事件、人物和思想的分析和解题方法的指导。

3.课堂练习：针对本节课的内容，设计一些练习题，让学生在课堂上进行练习，巩固所学知识。

4.总结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点，提醒学生注意复习和巩固。

四、教学资源

1.教材：人教版历史高考一轮复习教材。

2.多媒体课件：用于辅助讲解和展示历史事件、人物和思想的图片、地图和视频等。

五、教学评价

1.课堂练习的完成情况：检查学生对课堂练习的完成情况，了解他们对本节课内容的掌握程度。

2.课后作业的完成情况：布置与本节课内容相关的课后作业，要求学生在规定时间内完成，以此检查他们的复习效果。

3.考试成绩：定期进行历史知识的考试，以全面评估学生的历史学科水平。

二、核心素养目标

1.历史解释：通过本节课的复习，使学生能够对历史事件、人物和思想进行深入理解和解释，掌握历史解题方法。

2.时空观念：培养学生对历史事件的时间和空间观念，能够将历史事件放置在相应的时间和空间背景中进行理解和分析。

3.史料实证：培养学生对历史史料的分析和运用能力，能够运用史料来验证历史事件和人物的存在和影响。

4.历史理解：培养学生对历史事件、人物和思想的深入理解和综合运用，能够从多个角度和层面来理解和解释历史。

5.历史思维：培养学生的批判性思维和创新性思维，能够对历史事件、人物和思想进行分析和评价，形成自己的历史观念和价值观。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学期中已经学习了中国古代史、中国近现代史和世界史的相关知识，对一些重要事件、人物和思想有一定的了解。他们已经掌握了基本的历史研究方法和解题技巧，能够对历史史料进行初步的分析和解读。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对历史学科的兴趣较高，尤其是对于一些具体的历史事件和人物，他们愿意主动去学习和探索。在学习能力方面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，他们能够理解和掌握历史知识。在学习风格上，学生喜欢通过阅读和思考来学习，他们对于视觉和听觉的学习方式也有一定的接受程度。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在复习过程中，学生可能会遇到一些难点，如对历史事件的时间线和因果关系的理解，对一些复杂的历史事件的解读和分析，以及对于历史史料的准确运用等。另外，学生可能也会面临复习压力大、时间紧张的问题，需要合理安排学习时间和制定有效的复习计划。

四、教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪和音响系统。

-历史教学所需的挂图、模型和实物展品。

-每位学生一台计算机，用于查看教学资料和进行在线学习。

2.课程平台：

-学校内部的教学管理平台，用于发布教学资料、作业和考试信息。

-在线学习平台，提供历史学科的相关视频讲座和互动练习。

3.信息化资源：

-历史学科相关的电子书籍、学术论文和教育资源库。

-历史事件和人物的图片、地图和视频资料。

4.教学手段：

-小组讨论：将学生分成小组，讨论历史事件和人物的不同视角。

-案例分析：通过分析具体的历史案例，让学生深入理解历史现象。

-角色扮演：让学生扮演历史人物，模拟历史事件的发生过程。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解历史高考一轮复习的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习历史知识做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确历史高考一轮复习的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习历史的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入历史学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的历史知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的历史课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解中国古代史、中国近现代史和世界史的知