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桥大实校音乐组期中总结发言稿

桥大实校音乐组期中总结发言稿

今日,本人代表音乐组的发言分两个局部,第一局部向大家汇报一下校庆演出活动的小结,其次局部简洁谈谈音乐组的工作与特点。

第一局部：校庆演出活动小结

在学校领导、各部门以及教师们的全力支持下,音乐组较好地完成了我校建校20周年庆典的演出任务。虽然演出仅是校庆活动中的一项,但因为工作量大,牵涉面广,有必要作个小结。

一、回忆工作进程有利于梳理与小结〔略〕

20xx年1月起组内启动。观摩、学习南师大、南大、新加坡女校、一中、一女中校庆视频,组内屡次探讨,提出各种节目设想并逐步完善、初拟基调：青春、创新；三大块面：赞颂、感恩、腾飞。

初定重点节目：造型朗读、快板表演；初定开场歌舞《生日欢乐》、完毕歌舞《阳光路上》；初步考虑由本校师生与校友共同参加演出。同时起先节目构思、设计。

6月张校长组织高三语文老师探讨节目的文字创作,分头创作《开拓者》、《崛起》。9月,文字稿由张校长审定,提出修改看法。

11月起先排练。

二、针对学校、学生的特点进展创编、排练,是志向呈现舞台效果的保证

校庆演出是重要的,但不能影响学生的学习；排练演出是有必须难度的,而大局部学生并非特长生,这都是冲突。

在节目的创编中既要考虑围绕校庆的主题,又要考虑学生的根底和承受实力,并且必需具备艺术性,这对教师来说要求是很高的,备课量也很大。动作的设计上要兼顾给有特长的学生展示的时机,提高节目的档次；又要兼顾平凡学生的承受能力,着力于简洁、美观、整齐与完整。同时,排练要避开学业考试,我们的做法是：鼓舞学生学会统筹,做到学习、排练两不误。

我们对全部节目都经集体探讨,再分工创编、排练,并刚好沟通修改；全部工作都有打算、有记录。为让更多的学生参加这次活动,在领导和教师的支持下,参与演出的师生,包括初三、高三的学生,共到达240名左右,其中男生的比例接近一半。坚信这在学生的学习生涯中能留下多彩的一笔,同时也表达了学校精英教育、学生全面开展的一个方面。我们的工作紧前不靠后,在排练时,不同的节目同时启动,交织进展,这样,老师的工作量大了,而每个学生每周的排练次数少了。由于能针对学校、学生的特点进展创编、排练,所以进程比拟顺畅,也是我们志向呈现舞台效果的保证。

三、团队协作,多方支持保证预设目标的达成

校庆是个大活动,只有团队协作,多方支持才能完满完成任务。这是我们最深的体会。

音乐组是个小团队,但我们能够同心协力,目标相同,共同努力。

z教师为保证排练的顺畅进展,义不容辞地担当了新校区高一、初一、初二的课务和爱好组活动以及小学大提琴排练的多项工作；z教师的任务很重,除教学外还要负责四个舞蹈的创作和排练；z教师除教学与小学弦乐陪练外,还要负责合唱及语言类节目,但是都到达了很好的效果。尤其珍贵的是她们有很强的合作与沟通实力,能虚心听取大家的看法,不断修改、完善节目；并担当大量辛苦的录音工作；音频的剪辑制作工作,服装饰品的选择、购置等等,z还把家里的缝纫机拿到办公室来用。

小学部的z教师富有排练经历,两个校区奔波特别辛苦,编排的开场舞和语言节目都受到好评。刚进校的z教师也能亲密协作工作。

音乐组教师不但当编导也要当演员,既忙又累,但大家毫无怨言。

学校是个大团队,在这次活动中,校长对我们完全放手,在节目的内容、形式上下放确定权,坚信音乐组能够完成演出任务。我们感到压力很大,所以总是非常慎重地进展探讨,刚好请示,同心同德,力求做得更好。张校长供应我们所须要的经费,并组织文字创作和审批,荣校长经常关怀我们的详细工作；小学部陈校长、校办主任宋教师、德育处严教师都非常支持我们。宋教师在舞台装置和其他方面尽量满意我们的要求,校办惠教师还培训了化装教师。

德育处、教务处在相关会议上都要求教师们能支持我们的排练,年级组长、班主任以及全体教师都为我们大开便利之门,连初三、高三的教师都能支持和帮助我们的工作；许多教师还参加了辛苦的剧务工作。有演出任务的教师能合理支配好本职工作,谨慎参与排练演出。学校各级领导为我们的走台、彩排、演出,严密、合理地组织支配。荣校长