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小学科技节活动方案

一、指导思想

为了达到“学习科学知识、实践动手能力、锻炼强壮体魄、体验

科学快乐、培养团队精神、推动活动普及、提高比赛成绩”的目标，

有效地丰富学校文化生活，充分挖掘学生内在潜力，培养学生创新和

实践能力，促进学生全面发展。

二、活动主题：生活皆学问创意在身边三、活动时间：____年

____月____日—____年____月____日四、活动内容：

(一)生活中的小实验比赛(普及赛)：

1.生活中的兴趣实验。____年级参与。责任人。级部组长(____月

____日-____月____日)由班级____学生进行实践和体验，使学生了解

科学知识。完成分年级规定的《身边的小实验》，必做____个，填写

《兴趣实验记录表》(见附件1)，凡参与实验成功者奖励印章一枚，即

有参加级部选做____个比赛资格。与____月____日前完成实验竞赛，

统计出班级、学生成绩(见附件2)。

2.纸飞机留空赛。____年级参与。责任人。班主任、石建东各班

____月19____日进行班级普及赛。填好班级比赛成绩单(____月

____日)上报科技教师。选出五名选手参加____月____日的学校比赛。

(二)创意赛、校园吉尼斯赛(亲子赛)1.创意亲子赛。

小学科技节活动方案（二）

一、活动主题

我身边的科学

二、活动目的：

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为普及科学知识，弘扬科学精神，增强学生学科学的兴趣，培养

学生观察生活的良好习惯，提高学生用科学的能力，激发学生创新思

维的潜能，促使学生在科技实践中提高动手能力，在竞赛中相互提

高，提高学生的科学素养，进一步推动我校科技创新活动深入地开

展。

三、活动口号：

科学在身边，创新在心中。

四、活动时间、对象

活动时间：____年____月

活动对象：

三、四、五年级学生。

五、活动进程

本次活动分为三个阶段：

1、第一阶段。前期准备阶段。(科技节系列活动宣传阶段，

____月底至____月初)主要内容。学校led上显示本届科技节的口

号；学校网站有照片、宣传报道及活动方案；各班后面的文化墙上增

添科技节口号及科技与生活的内容；各班分发通知，了解比赛活动的

项目，学生开始准备科技作品上交。

2、第二阶段：正式活动阶段(科技节系列活动实施阶段：____月

____日

~____日)优选作品，____布展；各竞赛活动场地布置，开展活

动。

3、第三阶段：成果展示阶段(科技节系列活动总结阶段：____月

20~____月底)

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4、人员安排：

六、活动内容细则：

(一)展示项目：

1、科幻绘画比赛

参赛对象：3~____年级学生

比赛要求：

1、学生全体参与，班级评选，再每班选送____件作品参加校级比

赛，绘画纸(4开)，画种不限，要求想象丰富，造型生动，色彩鲜艳，

构图饱满。

2、作品反面右下角注明。作品题目、作者班级、作者姓名。

评奖方法。由组委会邀请校领导、美术组、科学组老师作评委，

各年段评出一、二、三等奖若干名。

2、科技小制作

参赛对象：3~____年级学生

作品要求：围绕科技节主题，制作的科技小作品(如：航模、船

摸、科技小玩意、小发明、手工作品或者变废为宝等)，可以单独设计

制作，小组合作，也可以与家长教师配合完成，鼓励多送优秀作品。

小发明作品每件须填写小发明作品登记表(后附)。

评奖方法。由组委会邀请校领导、科学组老师作评委，各年段评

出一、二、三等奖若干名。

3、____科普征文竞赛

参加对象。3~____年级全体学生。

主题：亲历科学探究

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比赛要求。可以是对自然事物和现象的观察