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大堰河──我的保姆艾青

知人论世?艾青，现当代诗人。原名蒋海澄，浙江省金华人，出生于一个地主家庭。据说艾青出生后，一个算命先生说他命中“克”双亲。于是，他被送到本村一个贫苦农妇“大堰河”家抚养。直到五岁才被领回家，仍然受家庭歧视，规定他不能叫爸爸妈妈，而要叫叔叔婶婶。因此在艾青的情感世界里，对大堰河的爱远远超过了对父母的爱！艾青说：“大堰河很爱我，我也爱她。在大堰河家的五年，使我对中国农民有了一种朦胧的初步的印象。”在其诗中深沉歌唱土地，歌唱农民，人称“农民的儿子”。?由于艾青积极参加一些爱国运动，在1932年被捕入狱，1933年1月14日早晨，天空飘着雪花，诗人站立在铁窗前，思绪波动，想起了自己的家乡，想起了曾经给予过他母爱的农民保姆大堰河。于是用艾青这个名字写下了这首诅咒黑暗世界，赞美劳动人民的诗作。?艾青在现代文学史上具有重要地位，被誉为“卓越的民族诗人”。《大堰河----我的保姆》是艾青的成名作。《我爱这土地》《向太阳》等是他的代表作。

听录音?一、正音?大堰河yàn?灶火zào?匾biǎn?忸怩niǔní冰屑xiè?凌侮wǔ檐头yán瓦菲fēi荆棘jīngjí掐死qiā火钵bō碾niǎn团箕jī咒语zhòu叱骂chì?二、整体感知?1、总结本诗的写作思路。?雪景---大堰河被压着的坟墓---大堰河一生的遭遇---大堰河死时的凄凉---家人的命运---赞美大堰河及所有劳动人民?2、诗歌可分为几个部分？简要概括每部分的内容和诗人的主要情感。?（1-3）内容：大堰河身份地位、死后境况；情感：怀念与痛悼。?（4-8）内容：大堰河勤劳善良、纯朴宽厚；情感：眷恋与感激。?（9-11）内容：大堰河凄凉死去，家人命运；情感：同情与控诉。?（12-13）内容：呈诗赞美大堰河、劳动人民；情感：讴歌与赞美。

?大堰河，是我的保姆。?她的名字就是生她的村庄的名字，没有姓名，地位低微没有自由，身世悲苦?她是童养媳，?大堰河，是我的保姆。反复照应，深深怀念?我是地主的儿子；?也是吃了大堰河的奶而长大了的反复照应，养育之恩?大堰河的儿子。第三人称，客观叙述出卖乳汁，养育家庭?大堰河以养育我而养育她的家，?而我，是吃了你的奶而被养育了的，第二人称，亲切自然?大堰河啊，我的保姆。

雪花洁白无瑕，乳母纯洁无私白雪庄严肃穆，诗人深切哀悼?大堰河，今天我看到雪使我想起了你：?你的被雪压着的草盖的坟墓，坟墓荒凉?你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，故居冷落渲染气氛凄凉荒寂抒发情感思念哀悼排比?你的被典押了的一丈平方的园地，?你的门前的长了青苔的石椅，园地典押石椅长苔反复反复照应，勾起怀念引出回忆，悲苦一生?大堰河，今天我看到雪使我想起了你。?（1-3）内容：大堰河身份地位、与我的关系、死后境况；情感：怀念与痛悼。

反复照应，慈爱乳儿宽厚无私，给我温暖?你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；?在你搭好了灶火之后，?在你拍去了围裙上的炭灰之后，?在你尝到饭已煮熟了之后，家庭贫穷?在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，地主奢华对比鲜明家庭贫穷劳务繁重排比复?在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，反爱抚乳儿勤劳美好?在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，?在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后，?在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，?你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。?我是地主的儿子，?在我吃光了你大堰河的奶之后，?我被生我的父母领回到自己的家里。?啊，大堰河，你为什么要哭？临别哭泣，疼爱乳儿，依依不舍

?我做了生我的父母家里的新客了！?我摸着红漆雕花的家具，乳母亲切家人陌生对比鲜明爱憎分明?我摸着父母的睡床上金色的花纹，?我呆呆地看檐头的写着我不认得的“天伦叙乐”的匾，年纪尚幼，不认识字；辛辣讽刺，没有快乐排?我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的钮扣，?我看着母亲怀里的不熟识的妹妹，比反复乳母家贫我家奢华对比鲜明制度丑恶?我坐着油漆过的安了火钵的炕凳，?我吃着碾了三番的白米的饭，?但，我是这般忸怩不安！因为我自己家里，陌生拘束；乳母家里，温暖快乐反复照应，对比鲜明；厌弃地主，眷恋乳母?我做了生我的父母家里的新客了。

?大堰河，为了生活，?在她流尽了她的乳液之后，?她就开始用抱过我的两臂劳动了；?她含着笑，洗着我们的衣服，?她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，?她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，?她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，?她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，?她含着笑，背着团箕到广场上去洗衣做菜喂猪煮肉收麦晒豆含笑劳动容易满足反重见乳儿排比复内心欢喜?晒好那些大豆和麦子，?大堰河，为