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摘要
摘要
《义务教育艺术课程标准（2022版）》中课程目标提出感知、发现、体验和
欣赏艺术美、自然美、生活美、社会美，提升审美感知能力，发展创新思维，积
极参与创作、表演、展示、制作等艺术实践活动。
本研究以奥尔夫教学法与音乐游戏在小学音乐课程《爱我中华》中的教学实
践为内容，以探索这两种教学法在《新课标》中的实践运用为目的，用文献研究
法、观察法以及实践法，对奥尔夫教学法与音乐游戏在小学音乐课程的运用展开
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