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摘要
摘要
奥尔夫音乐教育体系是当今世界著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一，
自20世纪80年代初期传入中国后，在一定程度上引起了国人教育思想上的共鸣，
并促进了国内音乐教育事业的发展和改革，目前奥尔夫音乐教育体系的研究和实
践已由幼儿园、中小学音乐教育领域扩展到了大学艺术教育、特殊教育等领域，受
到越来越多人的关注。笔者在奥尔夫音乐教育体系热潮的探索下，认为奥尔夫音乐
教育理念作为一种全新的教学思维方式，不仅适合于音
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