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粉笔的作文
【篇一:粉笔颂】
老师手中的粉笔毫不起眼,它没有彩虹那么美丽,没有鲜花那么芬芳,也没有电灯那么明亮,更没有珍珠那么昂贵。然而,就是这么普普通通的粉笔,却能把知识传授,把文明播撒。
语文老师拿起粉笔,把一句句美妙的句子写在黑板上,让我们朗诵;美术老师用它在黑板上画了一幅幅美丽的山水画,让我们欣赏,我们好像看到了山山水水的景象;英语老师用粉笔列出单词,好让我们和外国人交流;数学老师在黑板上写下了许许多多的算术题,带我们进入了数字王国。
粉笔毫无怨言地站在一旁,任板刷轻轻地抹去它用生命换来的劳动成果,任无数细细的粉末儿徐徐落满全身……这种默默奉献的精神,多像悉心培养学生的老师啊!
我们的老师,一心扑在神圣的教育事业上,他们不知度过了多少个不眠之夜,也不知挥洒了多少心血。老师的这种高尚品质,不正再现了粉笔精神吗?
我赞美粉笔,更赞美具有粉笔精神的人——老师。
【篇二:粉笔赞】
有人赞美生命顽强的仙人掌,有人赞美高贵典雅的茉莉花,有人赞美热情奔放的玫瑰,而卧却赞着平凡而又普通的粉笔。
粉笔虽然很短,但是它却把毕生的精力奉献给人们。它每天都在黑板上工作,那是多么的枯燥乏味啊!它却没有丝毫的怨言。它教会了我们生字新词,教会了我们算术,教会了我们ABC,它引领我们在陡峭的山路上奋勇前进,带领我们在知识的海洋里遨游。自己却变成了粉笔末,消失在了世界上,可以说,它出现的那一天,也就是它消失的那一天。
我们那辛勤的老师不就是“粉笔”吗?他们为了我们的将来,花了多少工夫?当夜深人静时,当我们呼呼大睡时,他们可能还在备课、批改作业。生病了,还不忘教我们,从不耽误一节课。日复一日,年复一年,当他们的学生已经成为社会栋梁时,他们却已经成为了一位白发苍苍,脸上爬满了皱纹的老人。当我们看到自己的成就时,有多少人会想起你的老师?
我赞粉笔,更赞老师,是他们,为了我们的成功奉献出了所有的光和热!
【篇三:粉笔作文】
粉笔是我们最常见的东西了,只要是学生或老师是最常见的东西了。老师用粉笔来写字,学生看着老师用粉笔来写字,学生看着老师用粉笔来写字。
人们都以为粉笔很常见,很微不足道,但我却不这样认为。
先说说它的样子吧!它上小下大,颜色有五颜六色的,也有白色的。但一般都是写白色的,而其它颜色就当陪衬,因为红花也需绿叶衬。它很细,但你不要看它小,它虽小,但可以写很长时间。
再说一下它的用处吧!它虽小,但用处大:老师上课时,用粉笔在黑板上写字,把她的知识用粉笔在黑板上写出来。而学生又看老师用粉笔写字,要看用粉笔写出来的字做笔记。到了出黑板报的时候,粉笔更起作用了,特别是彩色粉笔。在出黑板报的时候,我们大部分都要用彩色粉笔来土涂色,而白色粉笔也有非常大的作用。出黑板报,老不能只画画而不写字吧!写字这项工作就交给白粉笔了。白粉笔在彩色粉笔的衬托下,很引人注目;彩色粉笔把漆黑的板报画得很好看,起到了很大的作用。
粉笔虽然小,但让我看到了它默默无闻的那一面。
【篇四:粉笔】
它大头小脚,全身通白,它叫粉笔。是老师写字的好帮手。
它和兄弟姐妹们躺在粉笔盒里。上课前它成为了全班同学互相玩耍的武器,上课后只有一些幸存的粉笔狂恐不安的躺在粉笔盒里,生怕被学生们拿走。没有人注意它,也没有人关心它。课堂上老师用它的身体写字,它用自己换来了孩子们的好成绩。他的一笔一划都深深地印在了黑板上,下课后,便被无情的擦去。
而它,却没有一丝的怨言,因为它知道它就是为孩子们能有知识而存在的。就像那些扎根边疆的西部开发者一样,默默无闻,那些开发者也知道他们也和粉笔一样,是为了国家,为了家庭,为了使他的家人和孩子,能有一个更好的生活,他们不畏惧,不退缩,为了能让西部的人民能够通往外面的世界,为了让家人和孩子能有一个美好的生活,他们无私奉献,他们毫无怨言,他们的精神难道不像粉笔一样可贵吗?我们应该学习他们这种无私奉献,默默无闻的可贵品质啊!
【篇五:无私的粉笔】
它,默默无闻,别人从没有关注过它,没有保护它,而它没有任何埋怨,无私地让人使用它,直到生命结束。它,留下的只是一些白灰。它,就是——粉笔。
它总是没有被关注。在学校,在教室里,它掉到了地上,没有一个同学捡起来,放回桌子上。而是从它身上踩过。它的身体犹如沙石块,粉碎了,一股风吹来,把它送到了遥远的地方去了……
其实,有一种人,他们,以粉笔相似。他们,就是——老师。老师,一个多么普通的名称啊!可是,老师,又是一个多么神圣的名称啊!老师,她,为我们的前途铺上了路,她,无私奉献,任劳任怨。她为了孩子们,操碎了心,每天苦口婆心地教我们做人的道理。每天晚上,孩子们早已在甜蜜的梦乡,而老师呢?正伏在桌子上,借用台灯的光批改作业呢!老师啊,她怕我们不懂得她
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