人教版生物八上5.4.2《细菌》教案设计及反思 .pdfVIP

5.4.2

人教版生物八上5.4.2《细菌》教课设计设计及反省细菌学校长海县第一中学事例名称细菌教师姓

名陶英事例种类新授学段初中二年级

1.描绘细菌的主要特点。

试试经过将细菌与动植物细胞的比较，推断出细菌的营养

2.方式。

教课

目的

经过认识发现细菌的过程，认可科学发展与技术的进步亲密

3.有关的看法，

认可科学的新发现是成立在周密的思想和精美的实验基础上的看法。

经过一年的学习，学生们对生物学科有必定的认识，并渐渐的认识到了生物的重要

性，特别是生物会波及到好多平时生活的经验和道德上的一些知学习者解析识。本学期

主要介绍了生物多样性、动物的运动和行为、生物和环境是一致体，所以本学期在教授

知识的同时要重视对学生们的人生观，价值观以及道德观的培育。教课要点:细菌的主要

特点。教课重难点教课难点:细菌的发现史。

教学过程

导

学步教师引学生自主学习、合

点拨释

疑、鼓舞评论

任

务骤领作学习、展现稳固

1我们已经学

习知

创

道细菌和真

教课过菌广

程设

泛的散布在

自然

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界中，与我

5.4.2

们的生

景一复习发问导入

活亲密有

关，教师

导

发问：怎样

划分细

入

菌菌落和真

菌菌

新

落？

课

1/5

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人教版生物八上5.4.2《细菌》教课设计设计及反省

（课件）

随着科学

家的思

顾一下，在克发现了细

小时菌的存在，

候，我们吃