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标题波多黎各汉语学习者量词偏误分析及教学策略研究摘要内容摘要量词是汉语中独一无二的词类，它的存在使人们要表达的事物量化形象化具体化量词在学习过程中不可避免地会遇到难点，尤其是在初中级阶段，学生可能会因使用不当或误用而出现量词偏误作者试图通过收集数据和比较分析，找出波多黎各汉语学习者在初中级阶段的量词偏误类型，并分析原因结论该研究将基于波多黎各汉语学习者在初中级阶段的数据和比较分析结果，总结出量词学习过程中易出现的量词偏误类型及其汉语量词习得的过程中的难
摘要
摘要
量词作为汉藏语系中独有的词类，是汉语区别于其他语言的表征之一，它的
存在使人们要表达的事物量化、形象化、具体化。同时也是汉语学习者在学习过
程中不可避免会遇到的难点之一。不论是量词的缺失、泛化亦或是量词的误用都
会造成学习者所表述的汉语不恰当、不得体。量词的学习贯穿了汉语学习的整个
过程，其中名量词的数量多，使用率高，是汉语学习中重要的一环。
本文试从波多黎各汉语学习者在初、中级阶段产生的量词偏误入手，总结其
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